“人文”的含義

什么是“人文”？想必讀過書的人也未必能說得清。在紹興文理學院，作家梁曉聲用了六堂課的時間講這兩個字的含義。不少學生覺得驚訝，“‘人文’，我懂啊。”“就一句話，以人為本。”梁曉聲因此發出一聲感嘆：除了“以人為本”，我們還能告訴別人些什么呢？

是啊，除了“以人為本”，我們還知道“人文”更豐富的內涵嗎？

為了解說“人文”，梁曉聲講了一個故事：一次在法國，他跟兩位老作家一同坐車去郊區。那天，刮著風，不時飄著雨滴，前邊有一輛旅行車，車上坐著兩個漂亮的法國女孩兒，不斷地從后窗看他們的車。前車車輪滾起的塵土撲向他們的車窗，加上雨滴，車窗被弄得很臟。他們的車想超過，但路很窄，他問司機：“能超嗎？”司機說：“在這樣的路上超車是不禮貌的。”正說著，前面的車停了下來，下來一位先生，對他們的司機嘀咕了幾句，然后回到車上，把車靠邊，讓他們先過。梁曉聲問司機：“他剛才跟你說什么了？”司機回答：“他說，‘一路上，我們的車始終在前邊，這不公平！’‘車上還有我的兩個女兒，我不能讓她們覺得這是理所當然的。’”梁曉聲說，就這幾句話，讓他羞愧了好幾天。

這讓我想起在澳大利亞的侄兒講過的另一個故事：周末，侄兒隨一位在澳大利亞土生土長的華人去悉尼周邊海域撈捕魚蝦。每撒下一次網，總有收獲，可每次網拉上來后，那位華人總要一番挑揀，將剩下的大部分蝦蟹扔回大海。我侄兒不解：好不容易打上來，為啥扔回去？那華人平靜地答道：“在澳大利亞，每個去海里捕撈魚蝦的公民都知道，只有符合國家法規規定尺寸的魚蝦才可以捕撈。”我侄兒道：“遠在公海，誰也不管你啊？”那華人淡淡一笑：“住久了你就知道，在澳大利亞，不是什么都非得要別人來提醒，來督促。”

兩則故事，大體告訴了我們什么是“人文”。“人文”其實并不晦澀，在我看來，它的實質就是一種根植于內心的養成，一種無須他人提醒的自覺，一種以承認約束為前提的自由，一種能設身處地為別人著想的善良。

“人文”在哪里？如梁曉聲所說，在高層面，它關乎這個國家的公平、正義；在樸素的層面，它就在我們的尋常生活里，就在我們人和人的關系中，就在我們人性的內涵中，就在我們心靈深處。又如臺灣作家龍應臺所言，它是一個人的舉手投足，一顰一笑，他的整體氣質。

想想我們有多少時候不要別人提醒就知道檢點自己的行為，就能夠自覺地遵紀守法，恪守做人的本分，盡可能為別人著想、給他人幫助？

言及此，想起了那句名言：“文化可以立國。”我想，為國家更發達、社會更和諧，為我們自己更自在、更快樂，補經濟課、補科技課、補法律意識課，都不錯，但我們現在最需要補上的還是文化這一課、“人文”這一課。

（編輯時略有改動）