“十五”規(guī)劃期間,嫩江縣教育科研工作充分體現(xiàn)了新時(shí)期教育的要求,轉(zhuǎn)變了科研模式,下移了工作重心,充分發(fā)揮了教育科研工作的基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性作用,做到立足實(shí)際#65380;強(qiáng)化服務(wù)#65380;創(chuàng)新思路#65380;突出實(shí)效,實(shí)現(xiàn)了科研工作的跨越式發(fā)展#65377;
一#65380;健全組織,完善制度,形成了良好的教育科研運(yùn)行機(jī)制
為使我縣科研組織充分發(fā)揮作用,我們采取了一系列措施#65377;一是倡導(dǎo)雙向聯(lián)手,在教師之間#65380;學(xué)校之間#65380;教研員與學(xué)校之間建立研究共同體,互相交流#65380;共同提高;二是強(qiáng)化教科研檔案管理,完善制度,各實(shí)驗(yàn)學(xué)校能夠及時(shí)將實(shí)驗(yàn)材料分類(lèi)建檔,特別是對(duì)過(guò)程性材料更是注重整理;三是加強(qiáng)了課題的管理,科研管理人員及時(shí)深入學(xué)校#65380;教師當(dāng)中了解課題開(kāi)展情況,不斷對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行修改補(bǔ)充,使研究得以順利進(jìn)行;四是以“創(chuàng)新教育”#65380;“校園文化”#65380;“快速作文”等精品課題為龍頭,帶動(dòng)整個(gè)科研機(jī)制的良性運(yùn)作;五是以激勵(lì)機(jī)制的建立為拉動(dòng),增強(qiáng)教育科研工作的可持續(xù)發(fā)展;六是引導(dǎo)學(xué)校轉(zhuǎn)變科研管理模式,促進(jìn)學(xué)校走“科研興校”之路,實(shí)現(xiàn)由經(jīng)驗(yàn)管理向科學(xué)管理的轉(zhuǎn)變;七是建立校本科研運(yùn)行機(jī)制#65377;
二#65380;強(qiáng)化意識(shí),造就精兵,夯實(shí)教育科研之基
我們注重引導(dǎo)教師通過(guò)掌握現(xiàn)代教育知識(shí),積極開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn),推廣教育科研優(yōu)秀成果,提高教育教學(xué)的質(zhì)量與效益#65377;
1.堅(jiān)持“送科研下鄉(xiāng)”制度,強(qiáng)化科研管理#65377;教師進(jìn)修學(xué)校科研工作人員定期到基層學(xué)校舉辦教育科研知識(shí)講座,開(kāi)展專(zhuān)題研討會(huì),引導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教師走出對(duì)教育科研“神秘論”的誤區(qū),也激發(fā)了教師的科研興趣,幫助教師掌握了課題實(shí)驗(yàn)的基本方法#65377;
2.倡導(dǎo)科研交流活動(dòng),建立高層次經(jīng)驗(yàn)移植#65377;我縣多次聘請(qǐng)知名專(zhuān)家#65380;學(xué)者講學(xué),介紹國(guó)內(nèi)外成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),傳播先進(jìn)的教學(xué)理論和思想,并經(jīng)常組織課題實(shí)驗(yàn)研討會(huì)#65380;實(shí)驗(yàn)匯報(bào)課#65380;校際科研經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng),使城鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)教師及時(shí)掌握當(dāng)前先進(jìn)的教育教學(xué)理念,迅速將國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到我縣教育教學(xué)中#65377;如“創(chuàng)新教育”#65380;“快速作文”等課題,不僅在城鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)效果突出,而且也快速地在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校推開(kāi)#65377;
3.精心培養(yǎng)教育科研骨干,充分發(fā)揮骨干的輻射帶動(dòng)作用#65377;在課題實(shí)驗(yàn)中,我們注重培養(yǎng)教育科研骨干,并以此為核心帶動(dòng)課題的實(shí)施#65377;近年,我們對(duì)230名中小學(xué)科研骨干進(jìn)行了系統(tǒng)培訓(xùn),組織了8項(xiàng)專(zhuān)題講座#65380;2節(jié)實(shí)驗(yàn)匯報(bào)課#65380;市科研專(zhuān)家經(jīng)驗(yàn)介紹#65380;經(jīng)驗(yàn)研討與交流#65380;典型校參觀(guān)和課題實(shí)驗(yàn)?zāi)M評(píng)估等活動(dòng),構(gòu)建了立體化的科研交流平臺(tái),加強(qiáng)了科研隊(duì)伍建設(shè),打造了一支教育科研精英隊(duì)伍,為我縣教育科研工作的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)#65377;同時(shí),又通過(guò)科研骨干的輻射帶動(dòng)作用,使課題實(shí)驗(yàn)得以更深入#65380;更快速開(kāi)展#65377;
三#65380;創(chuàng)造特色,打造精品,鑄就縣域教育科研強(qiáng)勢(shì)品牌
集中力量做好重點(diǎn)課題#65380;特色課題,達(dá)到以典型經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)#65380;促進(jìn)科研工作的深入開(kāi)展#65377;一是選準(zhǔn)教育改革方向,做好大規(guī)模區(qū)域性研究#65377;我們認(rèn)真研究了各項(xiàng)課題的實(shí)施狀況,對(duì)適應(yīng)我縣實(shí)情的典型經(jīng)驗(yàn),積極在全縣推廣#65377;二是注重“科研窗口學(xué)校”建設(shè),組織城鄉(xiāng)學(xué)校對(duì)課題項(xiàng)目多#65380;實(shí)驗(yàn)效果突出的學(xué)校進(jìn)行觀(guān)摩#65380;學(xué)習(xí),發(fā)揮其科研窗口學(xué)校示范作用#65377;三是注重經(jīng)驗(yàn)的交流和總結(jié),加大科研成果服務(wù)于教育教學(xué)的轉(zhuǎn)化力度#65377;對(duì)課題實(shí)驗(yàn)總結(jié)的典型經(jīng)驗(yàn),各校編印成了校本教材#65377;這些校本教材的開(kāi)發(fā),有利地促進(jìn)了典型經(jīng)驗(yàn)的推廣和轉(zhuǎn)化,使課題實(shí)驗(yàn)快速推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高,從而形成了我縣教育科研的強(qiáng)勢(shì)品牌#65377;
(責(zé)任編輯 武之華)