知識分子與和諧社會的構(gòu)建

摘要：知識分子在和諧社會的構(gòu)建中發(fā)揮著重要的作用，他們是先進(jìn)生產(chǎn)力的開拓者、先進(jìn)文化的創(chuàng)造者和傳播者，也是社會主義政治文明的推動者。為了進(jìn)一步發(fā)揮知識分子的作用，必須進(jìn)行體制創(chuàng)新，完善知識分子政策；知識分子也必須努力學(xué)習(xí)，提高自己，具有自覺的歷史使命感。

關(guān)鍵詞：和諧社會；知識分子；體制創(chuàng)新；歷史使命感

中圖分類號：C912 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1004－0544(2006)05－0030－03

一、發(fā)揮知識分子在建設(shè)和諧社會中的重要作用

和諧社會是一個知識、財富充分涌流的社會，是一個物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的社會。和諧社會的建設(shè)需要動員各方面力量的參與，知識分子作為先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，作為工人階級中擁有較高知識水平的群體，必然處在社會發(fā)展和進(jìn)步的重要位置，甚至在某些方面對社會發(fā)展起著引領(lǐng)作用。他們是先進(jìn)生產(chǎn)力的開拓者，先進(jìn)文化的創(chuàng)造者和傳播者，社會主義政治文明的推動者。

知識分子是先進(jìn)生產(chǎn)力的開拓者。和諧社會是人與自然、社會和諧相處的社會，是社會產(chǎn)品極大豐富、人民群眾多方面需求得到滿足的社會，也必定是以科學(xué)技術(shù)為主要標(biāo)志的先進(jìn)生產(chǎn)力高度發(fā)達(dá)的社會。而科學(xué)技術(shù)的發(fā)展離不開廣大知識分子的創(chuàng)造性勞動。科學(xué)是在概括和總結(jié)人類改造自然、變革社會的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上升華的理性認(rèn)識，是揭示自然、社會及人類思維的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律的理論體系。它物化為人類改造自然、變革社會和提高人類思維的方法、手段和工具等時，就成為技術(shù)。科學(xué)技術(shù)是一種專門性的艱苦的腦力勞動，它迫切需要發(fā)揮知識分子的聰明才智。過去的20世紀(jì)，知識分子探索了極為廣闊的宇宙空間，積累了浩如煙海的科學(xué)技術(shù)知識，并將人類的生產(chǎn)能力提高到前所未有的水平，取得了輝煌的成就。在新的世紀(jì)，世界科學(xué)技術(shù)更是突飛猛進(jìn)，并迅速地改變著這個世界。一個以知識為基礎(chǔ)的競爭與合作并存的全球化市場正在形成，發(fā)達(dá)國家的科技進(jìn)步對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率已經(jīng)超過了其他生產(chǎn)要素貢獻(xiàn)率的總和，人類的未來和國家的繁榮比以往任何時候都更加依賴于創(chuàng)造、開拓和應(yīng)用知識的能力和效率。知識分子的作用將更加突出。可以說，高新技術(shù)人才的競爭將是今后綜合國力競爭的關(guān)鍵，正如江澤民同志曾經(jīng)所指出的：“當(dāng)今各國特別是大國之間的關(guān)系，集中表現(xiàn)為包括經(jīng)濟(jì)勢力、科技實(shí)力、國防實(shí)力、民族凝聚力在內(nèi)的綜合國力的較量和競爭。這種全球政治和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)，在21世紀(jì)將持續(xù)很長一段時間。”

知識分子是先進(jìn)文化的創(chuàng)造者和傳播者。一個和諧的社會，必然離不開一種健康向上、生機(jī)勃勃的精神文化的支撐。如果沒有這種精神支撐，就等于這個社會沒有靈魂。這種精神就是這個時代的先進(jìn)文化。而先進(jìn)文化的創(chuàng)造和傳播，離不開廣大知識分子的辛勤勞動。他們深入生活，積極創(chuàng)作，深入思考時代提出的重大問題。創(chuàng)造了一批又一批優(yōu)秀的精神產(chǎn)品。文藝家通過有血有肉、生動感人的藝術(shù)形象，真實(shí)地反映了波瀾壯闊的社會生活，表現(xiàn)了時代前進(jìn)的步伐和歷史發(fā)展的趨勢。影視工作者刻苦敬業(yè)，創(chuàng)作出了符合時代需要的、鼓舞人心的大眾精品。理論工作者勤于探索，在政治經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展方面為黨和政府科學(xué)決策提供了大量的參考文獻(xiàn)和理論論證。新聞工作者堅持黨性原則，實(shí)事求是，以正面宣傳為主，科學(xué)把握社會的本質(zhì)和主流，著力反映社會發(fā)展中的光明、積極、健康的內(nèi)容，在全社會形成了奮發(fā)向上、萬眾一心的社會主義精神風(fēng)貌。同時，這種創(chuàng)造和傳播也是弘揚(yáng)社會主義精神文明、抵制一切剝削階級腐朽思想泛濫的教育過程。在發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)的過程中，尤其是在市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的初始階段，難免產(chǎn)生“商品拜物教”和“貨幣拜物教”，誘發(fā)拜金主義、享樂主義和極端個人主義，從而影響公民的思想道德情操。因而，廣大知識分子，特別是文化教育界的知識分子在先進(jìn)文化的創(chuàng)造和傳播中有著特殊而重要的責(zé)任。要加強(qiáng)以共產(chǎn)主義理想為核心的思想建設(shè)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，用馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想武裝人民的頭腦，并使這種思想在社會上占據(jù)統(tǒng)治地位，就離不開廣大知識分子的耐心細(xì)致的宣傳教育。

知識分子是社會主義政治文明的推動者。和諧社會是一個多元開放的社會，是一個利益不斷分化的社會，也是一個和而不同的社會，這就必然要求不同的利益階層有政治表達(dá)的渠道和途徑。我國自建國以來一直實(shí)行共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作和政治協(xié)商制度。黨內(nèi)知識分子在中國政治中的作用自不必說，就是黨外知識分子也通過統(tǒng)一戰(zhàn)線的各種形式對社會主義政治文明的發(fā)展起著巨大的作用。知識分子思想活躍，視野開闊，民主參與意識、憂患意識、自主意識、競爭意識強(qiáng)，特別富有人文精神和終極關(guān)懷，他們往往成為各種弱勢集團(tuán)的代言人，為社會的公平、和諧，為中國政治文明的發(fā)展努力。在中國，共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，處于領(lǐng)導(dǎo)地位，以黨外知識分子為主組成的各民主黨派是同共產(chǎn)黨親密合作的友黨和參政黨。兩者根本利益是一致的，但不可否認(rèn)，兩者在某些具體的問題上存在著不同的看法。由于人們的認(rèn)識水平不同，看問題的角度不同，對事物的認(rèn)識往往就不能一致，這需要傾聽來自不同方面的見解、主張、聲音，使決策更加科學(xué)、完善。黨外知識分子的參政議政作用就在這里。江澤民在2000年12月召開的“全國統(tǒng)戰(zhàn)工作會議”上強(qiáng)調(diào)：“統(tǒng)一戰(zhàn)線，匯集了大量知識分子和專家學(xué)者，他們在繼承和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)吸收外國的先進(jìn)科技文化成果，提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)等方面，發(fā)揮著重要作用。”這里，特別強(qiáng)調(diào)的是黨外知識分子隊伍中聚集了一大批優(yōu)秀人才，他們有著較高的文化素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)，有著廣泛的社會聯(lián)系和影響，因而必須重視他們在國家政治生活中的作用。

二、進(jìn)行體制創(chuàng)新，完善知識分子政策

知識分子是建設(shè)和諧社會的重要依靠力量，我們就必須進(jìn)行體制創(chuàng)新，完善知識分子政策，充分發(fā)揮他們的聰明才智，讓他們在良好的社會環(huán)境中脫穎而出，為全面建設(shè)小康社會，實(shí)現(xiàn)社會和諧作出自己的貢獻(xiàn)。

1．改善知識分子的工作和生活條件，提供他們成才的物質(zhì)保證。知識分子要在自己的專業(yè)上有所建樹，就必須具備必要的物質(zhì)條件，特別是在現(xiàn)代“大科學(xué)”條件下從事科研和技術(shù)開發(fā)工作，若沒有先進(jìn)的儀器與方法幾乎是無法進(jìn)行的。黨和政府應(yīng)當(dāng)不斷增加科研投入，持續(xù)進(jìn)行條件建設(shè)，為科技文化工作者配置必要的科研設(shè)施。只有實(shí)現(xiàn)知識分子人力資本與勞動資料的有機(jī)結(jié)合和優(yōu)化配置，才能形成現(xiàn)實(shí)的知識生產(chǎn)能力，解放知識分子的創(chuàng)造力。正如江澤民所指出的：“各級黨委和政府要繼續(xù)盡心盡力地改善知識分子的工作和生活條件，堅決克服官僚主義和拖拉作風(fēng)。凡是經(jīng)過努力可以解決的問題，都必須認(rèn)真去辦，盡快解決，少說空話。多辦實(shí)事。”

2．實(shí)行民主管理，創(chuàng)造寬松和諧的社會關(guān)系。知識分子最大的特征就是獨(dú)立判斷，不受外來權(quán)威的干擾，以自己的良心和使命感去奉獻(xiàn)社會。這就要求單位和社會有良好的人際關(guān)系和平等氣氛，造就這種人群關(guān)系和心理氛圍的最佳途徑就是實(shí)行民主管理。這是因?yàn)樵诿裰黧w制下的群體內(nèi)，大家都有一種生機(jī)勃勃的主動創(chuàng)造精神，群體內(nèi)的上下左右意見溝通密切、關(guān)系融洽、凝聚力強(qiáng)，人與人之間的認(rèn)同感、責(zé)任感得到了較高整合，因而無論是個體能動性還是群體的整體功能都能得到優(yōu)化。對于那些學(xué)術(shù)單位，除了必要的民主選舉、民主監(jiān)督和民主評議以外，還應(yīng)當(dāng)特別強(qiáng)調(diào)堅持學(xué)術(shù)民主的原則，不能用行政手段裁決學(xué)術(shù)爭論，電不能用少數(shù)服從多數(shù)的組織原則判斷學(xué)術(shù)是非。

3．完善競爭機(jī)制，激發(fā)知識分子的成才動機(jī)。人的行為是受動機(jī)支配的，一個人能否經(jīng)過艱苦努力而最終成才直接地取決于他是否具有強(qiáng)烈、穩(wěn)定的成才動機(jī)。據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)證明，人的動機(jī)若得不到激勵，其能力一般只能發(fā)揮10％～20％，但若得到充分激勵，則可發(fā)揮到80％～90％，由此可見激勵的重要性。激勵的手段是多種多樣的，但其中最根本最有效的就是建立和健全競爭機(jī)制。這是因?yàn)楦偁幍幕疽?guī)律就是優(yōu)勝劣汰，而知識分子又特別具有進(jìn)取心、好勝心和自我實(shí)現(xiàn)的需要。面對優(yōu)勝劣汰鐵的法則的作用，他們必然會感到極大的壓力，從而產(chǎn)生創(chuàng)造更多的勞動成果來實(shí)現(xiàn)自我價值的強(qiáng)烈動機(jī)。同時，競爭還有增強(qiáng)人的創(chuàng)造效能和打破論資排輩的弊端、促使各種人才脫穎而出的巨大作用。完善競爭機(jī)制的關(guān)鍵是徹底破除傳統(tǒng)的“官本位”意識和等級制分配方式，在全社會確立起能力本位的政策理念和業(yè)績至上的管理目標(biāo)，建立起完善的根據(jù)知識分子的專業(yè)能力、工作業(yè)績和社會貢獻(xiàn)來決定其職務(wù)、地位、報酬和獎懲的制度體系，改革按照黨政干部的標(biāo)準(zhǔn)與管理辦法來要求和對待知識分子的老一套。

4．進(jìn)行分配制度創(chuàng)新，提高知識分子的勞動待遇。人的活動是受利益支配的。在當(dāng)今市場經(jīng)濟(jì)條件下做好知識分子工作，就必須根據(jù)知識分子的自我價值和社會價值進(jìn)行分配制度的創(chuàng)新。現(xiàn)在大家公認(rèn)，知識是知識經(jīng)濟(jì)社會的核心資本與戰(zhàn)略資源，具有巨大的價值增殖能力；而創(chuàng)造和掌握知識產(chǎn)品的知識分子則需要相當(dāng)高的培養(yǎng)成本和培養(yǎng)時間。因此，無論從哪個角度看，知識分子都應(yīng)當(dāng)獲得遠(yuǎn)高于一般體力勞動者的報酬和待遇。近年來，隨著市場機(jī)制的完善和按勞分配政策的實(shí)施，知識分子的待遇有了較大提高，過去長期存在的腦體倒掛現(xiàn)象有了很大緩解。但目前的知識分子待遇(主要是由國家全額撥款的事業(yè)單位)總體說來仍明顯低于其價值和貢獻(xiàn)，無論與歷史上知識分子的相對待遇相比，還是同國外知識分子待遇相比，都是偏低的。尤其令人憂慮的是，許多中小學(xué)教師連基本工資都不能按時領(lǐng)取，個別地區(qū)拖欠教師工資的時間竟達(dá)十幾個月，這是必須盡快解決的。國家應(yīng)當(dāng)根據(jù)知識分子的價值、貢獻(xiàn)以及按勞分配、等價交換的基本原則，制定更加公平合理的分配政策，充分體現(xiàn)知識和人才的價值及知識經(jīng)濟(jì)的基本要求。

5．提高知識分子的政治地位。新中國成立后的幾十年，特別是反右擴(kuò)大化之后到“文化大革命”結(jié)束前，知識分子曾有過一段受歧視、受迫害的歷史。這一直是他們的心病。十一屆三中全會以后，我黨提出了“政治上充分信任、生活上關(guān)心照顧、工作上放手使用”的知識分子政策，把知識分子作為統(tǒng)戰(zhàn)工作的重要對象，這對于20多年前剛剛從“牛棚”中出來的老一輩知識分子來說，無疑是極大的滿足和安慰，但在市場經(jīng)濟(jì)日趨成熟，人民的公平意識、競爭意識、自主意識日益增強(qiáng)的今天，廣大知識分子對于那些帶有“恩賜”、“施舍”味道的政策已經(jīng)失去興趣。他們要當(dāng)國家的主人，而不僅僅是團(tuán)結(jié)、利用的對象。提“政治上充分信任”就沒有將知識分子當(dāng)成自己人，而是將他們放在了被團(tuán)結(jié)的“客體”的位置。知識分子作為先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，一直是國家繁榮昌盛的中流砥柱，尤其是在知識膨脹、信息涌動的今天，知識分子的才華、智慧和社會責(zé)任感注定知識分子的政治地位必須有更大的提高。正如江澤民在紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立八十周年大會上所說：“知識分子作為工人階級的一部分，大大增強(qiáng)了工人階級的科技文化素質(zhì)”，知識分子作為工人階級隊伍中掌握知識的優(yōu)秀部分，他們在今天的人民民主專政的國家政權(quán)中理應(yīng)成為領(lǐng)導(dǎo)者，成為政權(quán)的重要依靠力量，而不能僅僅是統(tǒng)戰(zhàn)工作的對象、團(tuán)結(jié)的對象。因此，在實(shí)際工作中要大膽選拔優(yōu)秀知識分子充實(shí)到各級政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)崗位上來。目前仍存在著論資排輩、知識分子難以發(fā)揮作用的問題，有些地方、有的單位還沒有形成一種“能者上、庸者下”的能上能下的用人機(jī)制，在一定程度上壓抑了知識分子作用的發(fā)揮，因此必須打破常規(guī)去發(fā)現(xiàn)、選拔和培養(yǎng)杰出人才，只有這樣，才能帶動整個中華民族科學(xué)文化水平的提高，才能迎接知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，使中華民族昂然屹立于世界民族之林。

三、知識分子應(yīng)具有自覺的歷史使命感

改革開放以來，知識分子的社會地位已經(jīng)大幅度提升，“尊重知識、尊重人才”已經(jīng)成為社會的主旋律。因此，知識分子也不要辜負(fù)黨和人民的信任和重托，要努力學(xué)習(xí)，提高自己，具有自覺的振興中華的歷史使命感，竭盡全力地完成偉大時代賦予的歷史使命，在和諧社會的建設(shè)中作出貢獻(xiàn)。

自覺的歷史使命感是建立在對歷史發(fā)展的客觀規(guī)律的深刻理解的基礎(chǔ)上的。知識分子只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)。提高自己，在改造客觀世界的同時改造主觀世界，才能具有真正的歷史使命感。因此，知識分子要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義的世界觀和方法論，用正確的思想指導(dǎo)自己的行為。馬克思主義作為人類思想史上的最偉大的成果，給人類認(rèn)識世界和改造世界提供了“決不同任何迷信、任何反動勢力、任何為資產(chǎn)階級壓迫所作的辯護(hù)相妥協(xié)的完整的世界觀”，使人民過去“在歷史觀和政治觀方面支配地位的那種混亂和隨意性，被一種極其嚴(yán)密的科學(xué)理論所代替”。知識分子在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上還一定要掌握好扎實(shí)的專業(yè)本領(lǐng)。知識分子，只有努力鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握好過硬的專業(yè)功底，才能進(jìn)入自由境界，實(shí)現(xiàn)對必然的把握和客觀世界的改造。

自覺的歷史使命感以強(qiáng)烈的責(zé)任心為動力，這就要求知識分子保持一種“天下興亡，匹夫有責(zé)”的民族憂患意識，既為中華民族曾經(jīng)創(chuàng)造了輝煌的歷史而自豪和自信，又為祖國在復(fù)雜的國際競爭中的前途而憂患和奮發(fā)。民族憂患意識是一種“識”。這種“識”是大識，是對國內(nèi)外大勢實(shí)事求是的真知灼見；是遠(yuǎn)識，是對民族將來的未雨綢繆，深謀遠(yuǎn)慮；是卓識，是對民族前途的清醒關(guān)注和深刻洞察。民族憂患意識是一種“德”，是“位卑未敢忘憂國”的愛國主義精神，是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的自我奉獻(xiàn)精神，是“篳路藍(lán)縷，以啟山林”的艱苦奮斗精神。民族憂患意識也是一種“責(zé)”，以天下為己任，為國家分憂愁，為民族謀利益，為祖國振興出力獻(xiàn)策。正是這種深沉的憂患意識，才使近代以來苦難深重的中華民族走上獨(dú)立和富強(qiáng)的道路。可以說，一部近現(xiàn)代史就是一部民族憂患史，是中華民族在憂患中覺醒、團(tuán)結(jié)、奮發(fā)、獨(dú)立、富強(qiáng)、復(fù)興的歷史。改革開放以來，中國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了舉世矚目的成績，現(xiàn)正在高歌挺進(jìn)。但在歌舞升平、太平盛世的背后，也隱藏著許多復(fù)雜而尖銳的矛盾，前進(jìn)的道路上還存在著很多的困難和障礙，激烈的國際競爭中，我們面臨著很多的劣勢，這些都要求知識分子時刻保持著深深的憂患意識，在自己的工作崗位上辛勤奉獻(xiàn)，譜寫一曲壯麗的人生之歌。

自覺的歷史使命感以正確的政治方向?yàn)榍斑M(jìn)的目標(biāo)，這就要求知識分子準(zhǔn)確把握時代精神，既客觀透徹地了解中國國情，又科學(xué)敏銳地看清世界潮流的方向，為推動歷史的前進(jìn)發(fā)揮自己的聰明才智。時代精神是歷史發(fā)展的要求，是現(xiàn)實(shí)需要的呼喚，是人民群眾的心聲，是社會前進(jìn)的主流。中國當(dāng)今的時代精神是以建設(shè)中國特色社會主義為主旋律，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為旗幟。知識分子應(yīng)當(dāng)高舉時代的旗幟，弘揚(yáng)時代主旋律，以崇高的歷史使命激勵自己的本職工作，以自己的本職工作的完成推動歷史的進(jìn)步。對于思想理論工作者來說，必須堅持思想傳播的先進(jìn)性，充分發(fā)揮先進(jìn)思想的強(qiáng)大威力，堅決抵制腐朽落后思想的侵蝕和干擾，向社會負(fù)責(zé)，向人民負(fù)責(zé)，向青年負(fù)責(zé)。決不能因多樣性而淹沒了主導(dǎo)性，因商業(yè)性而銷蝕了先進(jìn)性，因“百花齊放，百家爭鳴”而聽任落后、腐朽東西的抬頭，決不發(fā)出與時代精神背道而馳的雜音。對于科學(xué)工作者來說，必須樹立和發(fā)揚(yáng)開拓精神，在學(xué)習(xí)和吸收中開拓，在探索和創(chuàng)造中開拓，在競爭和發(fā)展中開拓，努力走在時代的前列，而不是墨守成規(guī)、安于現(xiàn)狀、重復(fù)已有的東西。對于思想政治教育工作者來說，根本的任務(wù)是培育“四有”新人。這種“四有”新人，既掌握現(xiàn)代的科學(xué)文化知識，又具有高尚的道德情操；既勇于競爭進(jìn)取，又自覺遵紀(jì)守法；既充滿開放的活力，又挺起民族的脊梁；既立足于自立自強(qiáng)，又立志于為人民為社會服務(wù)；既腳踏實(shí)地埋頭苦干，又不忘遠(yuǎn)大的理想。要完成這樣一個任務(wù)，育人者必須全面地提高自己的素質(zhì)，堅持長期不懈的努力，做一個名副其實(shí)的靈魂工程師，而不是一個以出賣知識為生的匠人。對于文化藝術(shù)工作者來說，根本的要求是生產(chǎn)優(yōu)秀的精神產(chǎn)品。優(yōu)秀的精神產(chǎn)品應(yīng)當(dāng)真實(shí)地反映時代的本質(zhì)特征和風(fēng)貌，力求深、廣、精，避免歪、假、窄，以更好地為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)；應(yīng)當(dāng)把反映和滿足工人、農(nóng)民、知識分子這個社會主體的需要放在首位，不要滿足于在小圈子里打轉(zhuǎn)，不要滿足于身邊瑣事；應(yīng)當(dāng)在形式上追求生動多樣，在內(nèi)容上堅持正確的理論指導(dǎo)，以力求思想性和藝術(shù)性的和諧統(tǒng)一；應(yīng)當(dāng)反映生活又高于生活，立足現(xiàn)實(shí)又閃耀理想光芒，吸收外來精華又不離民族根本，面向大眾又不媚眾媚俗，以取得更好的社會效益。

責(zé)任編輯 張國強(qiáng)

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