專業在專注中成長

日本有一家只有7個人的企業，其產品是有些人看來不值得一提的哨子。可你千萬別小看這小玩意兒，一年竟創造了7000萬元的利潤。原來，這家企業的產品特別“專一”——只生產哨子。他們動用了300多名專家研究哨子，最貴的哨子賣到2萬美元一個。在世界杯足球賽上，所有裁判用的哨子都是出自該廠。更令人稱奇的是，他們的哨子種類達上千種，有給美國警察生產的專用哨子，還有給狗生產的無聲哨子——世界著名的馬戲團大多使用該廠生產的無聲哨子。可以說，哨子讓他們給做絕了。

專業成長已成為當今教師教育生命的需求，亦是現代教育發展的呼喚。如何促進教師的專業健康成長呢?筆者認為，關鍵是需要教師的專注。全國師德標兵霍懋征50多年專注于德育研究，以其真愛譜寫中國師德建設史上的輝煌一頁；全國著名特級教師于永正70多歲仍醉心于小學語文課堂教學的研究，在親歷實踐中不斷引領小學語文教學的前進方向；全國著名特級教師吳正憲36年如一日，癡迷于小學數學課堂教學的實踐與研究，用滿腔的熱情推動著小學數學教學堅實前行。

愿每一位教師能用自己畢生的精力去打造自己的專業，使專業在專注中成長!