建立健全機制 促進工作發展

南康市審計局以科學發展觀為指導，以人為本，注重審計隊伍政治素質、業務水平的提高和人才的培養，把抓隊伍建設作為第一要務，把審計質量作為審計工作的生命線，形成了一套基本適應審計工作發展的管理監督保障機制，為適應審計工作的發展鋪路。

一、建立學習教育機制，強化隊伍素質。打造學習型機關，啟動“雙學”工程，堅持“雙日”制度，實現“雙百”目標。把學習政治理論、學習審計業務知識的“雙學”作為提高每個干部職工綜合素質的根本。建立審計干部長期學習教育機制，堅持每周兩個學習日制度，把政治教育育人、學習審計業務知識增長才干貫穿審計隊伍建設的全過程。通過專題講課、知識競賽、報告會、參觀革命圣地等行之有效的方式，打造復合型人才。做到請進來、走出去、能者為師與個人“述學”、集體“議學”、領導“評學”相結合；提高學歷與考取專業職稱相結合。該局現有在崗審計干部１９人，百分之百的獲得了初級以上職稱，百分之百的獲取了大專以上學歷文憑，實現了“雙百”工程，為適應審計工作發展打下了較好的基礎。

二、建立用人機制，實行動態管理。打造以人為本，整體推進、全面培養，動態管理、能上能下的用人機制。自２００３年以來對表現突出、想干事、能干事的同志，經組織推薦，已有二位同志就地提拔，走向領導工作崗位。還有二位同志分別被南康市選為市人大代表和市政協委員，走出審計工作多年不出人才推薦不出干部的怪圈。人員組合上打破論資排輩和干好干壞都一樣的現象，在公平、公正的前提下，審計干部自上而下、自下而上實行雙向選擇制，根據工作能力和業績，局長選科長，科長選科員，科員選科長。通過雙向選擇和末位待崗培訓制，形成了鼓勵先進、激勵后進、人人不甘落后爭先創優的態勢，打造了有利于人才成長的機制和環境，先后有二位同志分別出席江西省審計廳“廉政建設先進個人”和“先進審計工作者”，還有二位同志被評為江西省審計廳“優秀信息員”，局長羅華蘭同志２００４年被贛州審計局評為“優秀審計局長”。

三、建立監督制約機制，促進勤政廉政。“打鐵先得自身硬”，監督別人首先要管好自己。在創建內強素質，外樹形象工程中，在嚴格執行“八不準”的前提下，先后出臺了“勤政廉政”、“工作規范”、“文明辦公”等十項工作管理措施，把每個審計干部工作活動和行為納入到制度化、規范化、經常化管理之中。在外樹形象工程中通過建立舉報箱、“勤政廉政反饋表制度”和審計回訪等措施，拓寬了外部監督機制環境力度。在機關開展的：不比權力比服務，不比闊氣比形象。不比利益比奉獻的活動中，還請紀檢監察部門現身說法上警示課，組織觀看警示教育片，讓每個干部職工在思想上筑起“防火墻”，自覺的抵御拜金主義和享樂主義，人人做遵紀守法的模范。

四、建立工作激勵機制，推動各項工作任務的完成。建立工作激勵機制是為了更好的完成審計工作任務，保障審計工作質量，推動審計工作創新。現階段的審計準入機制還不完善，多數市縣審計機關存在著領導職數多，領導退居到二線占編的多，一線審計力量少的“兩多一省”現象。面臨審計集體積累重，審計力量嚴重不足的困難，該局建立了相應的工作保障措施，科學合理的安排審計計劃，細化審計任務指標到科，科落實到人，形成人人有任務，個個挑擔子，增強了個人的責任意識。為了充分調動審計工作人員與時俱進的工作熱情，建立了與崗位責任和工作業績掛鉤的工資獎金分配制度，改變了干與不干、多干少干、干好干壞都一樣的平均主義現象，體現了工作質量、工作業績、崗位職責不同的差別，發揮了獎金福利分配的激勵約束作用。在對查出大案要案、收繳大額違紀款、保證審計質量，打造審計精品等都建立了相應的獎勵措施。由于措施得力，抓住了根本，調動激發了審計干部的積極性，這個局連續三年都超額完成了審計工作任務，收繳違紀金額入庫率為百分之百，較好的解決了審計處理難入庫更難的問題。該局連續二年被贛州市審計局評為“審計工作先進單位”，連續四年被評為“審計宣傳先進單位”。

五、建立后勤保障機制，加快審計事業發展。打破傳統審計向現代審計發展轉型，后勤保障機制必須到位。一是充分發揮計算機審計應用，各科室配備了計算機，審計人員配備了手提電腦，使審計工作趨于電算化，提高了是計工作效率，也為區域網絡和審計信息平臺的利用創建了條件。二是較好的解決了下鄉審計交通工具，配備了審計專用車，告別了以往下鄉騎自行車和用被審計單位“人情車”的現象。三是添置辦公設備，改善辦公條件。各辦公室安裝了空調和飲水機，統一了辦公桌凳，室內設施整齊統一。四是營造良好的生活環境，建立了活動中心，方便了干部職工的業余生活。為了打造和諧文明樓院，院內硬件設施建設到位，花、草、樹成蔭，為休閑、娛樂、陶冶情操提供了場所，審計工作的兩個文明建設得到了很大提高，２００３、２００４年都被南康市評為“精神文明建設先進單位”。