美術日記，讓學生“妙筆生畫”

語文作文教學中，老師通過讓學生寫日記來積累素材，讓學生在寫作時做到了下筆如有神的境界。我不禁聯(lián)想到了美術，美術不是也可以這樣讓學生獲得繪畫素材嗎?于是，我嘗試讓學生畫日記，就是運用繪畫的形式記日記，通過繪畫將有意義的人或事物生動形象地再現出來，抽象概括地表達出來。