有感于有些數學公開課

隨著基礎教育課程改革實驗在全國的廣泛開展，新課標的理念已逐漸深入教師心中，被教師認同，并落實干教學實踐中。但由于傳統教育的巨大慣性，部分教師的教學中卻還存在著某些偏差，這些在公開課中表現得尤為突出，須引起重視。以下是筆者在公開課中發現的問題及點滴感悟。