《約數和倍數》教學設計

1．在做數學中領悟整除的意義，能說出兩個數是否存在約數和倍數關系，進一步認識整數性質。

2．在計算、分類、歸納中，體驗數學研究過程，培養探究能力。

3．體會數學就在自己生活中。