對小學生另類現象的調查

我想說的“另類”，不是染著五顏六色炫發的，不是面無表情扮酷的，也不是裹著塑料布乃至金屬片的奇裝異服標新立異的新新人類，我只想說小學六年級的學生——不能在外表上“另類”，心靈深處卻已“另類”的一群在小學與中學之間生存的敏感的、叛逆的、尚未定型的孩子們。