農村小學實驗室工作現狀的調查與思考

《基礎教育課程改革綱要(試行)》強調“學生具有適合終生學習的基礎知識、基本技能和方法”，要求“注重指導學生學會自行獲取知識”。實驗室是學生知識獲取的載體，是學生能力形成的平臺，為學生學會學習提供了有力的保障。因此，實驗室工作在新一輪課程改革中顯得十分重要。