免費培訓(xùn)提高知名度 速讀速記備受青睞

該中心成立于1992年，是一家從事速讀速記教育、家庭教育、幼兒教育及幼兒英語教育，專門培訓(xùn)和提高目標客戶學(xué)習(xí)能力的機構(gòu)。該公司擁有多年從事教育事業(yè)的老師執(zhí)教，同時擁有經(jīng)驗豐富的教育專家做顧問。該公司獨創(chuàng)的速讀速記新模式，經(jīng)過免費培訓(xùn)學(xué)員推廣試驗，取得了極大的成績。公司的速讀速記訓(xùn)練營，為公司打開了財富之門。

一、結(jié)合自身優(yōu)勢搞研發(fā)速讀速記新方法誕生

該中心總經(jīng)理吳亞洲從教十多年，就連他自己也沒有想到，能在這個光榮特殊的崗位上，無意間覓到了商機。多年從事教學(xué)工作中，吳亞洲發(fā)現(xiàn)了這樣一個現(xiàn)象：有些學(xué)生并不貪玩，學(xué)習(xí)也很刻苦，認真聽課做筆記，作業(yè)一絲不茍，但成績就是不好。吳亞洲就此問題曾多次和其他老師探討，這到底與孩子的天賦有無關(guān)系。后來的一件事讓他對此問題陷入了更深的思考之中。他的大學(xué)同學(xué)，夫妻兩個都是高知識分子，對孩子的教育可謂是科學(xué)有方，對孩子的健康成長更是重視，什么巨能鈣、昂立一號、鈣+鋅口服液，只要他們認為是對孩子的學(xué)習(xí)和健康有幫助的，就會毫不猶豫地買給孩子。可是他們的孩子學(xué)習(xí)成績就是上不來，真是愁壞了家長！

通過此事，吳經(jīng)理確信孩子的學(xué)習(xí)成績與個人天賦和智商沒有關(guān)系！那么，針對這個普遍存在的現(xiàn)象，能否找到一個解決的辦法，徹底提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力呢？從此，他翻閱大量有關(guān)記憶方面的資料，結(jié)合自己十幾年的教學(xué)經(jīng)驗，進行深入研究，最后得出一個結(jié)論：提高孩子的學(xué)習(xí)成績，前提是增強孩子的記憶力，增強記憶力的關(guān)鍵是解決記憶方法。他把這個結(jié)論拿給同行十多位老教授，得到了大家的充分認可。接下來，他組織大家研究整理出一套“速讀速記”教材，每期只需20課時，適合小學(xué)三年級以上的孩子提高學(xué)習(xí)能力。該教材采用左右腦平衡誘發(fā)原理，通過訓(xùn)練人體的視覺和大腦機能，最大限度地開發(fā)人體左右腦的優(yōu)勢和潛能，從而使大腦進入高度集中的最佳精神狀態(tài)，讓記憶力增強，達到長期記憶。快速記憶原理：１.從快速記憶的生理基礎(chǔ)入手，充分平衡左右腦分工，增強記憶能力。２.從快速記憶的心理學(xué)基礎(chǔ)、信息論基礎(chǔ)和語言學(xué)基礎(chǔ)著手，通過“自下而上，自上而下”論，先讓培訓(xùn)對象整體感知，再從注意力到想像進行培訓(xùn)。3.通過快速記憶的基本方法，歸納記憶法，聯(lián)想記憶法，串聯(lián)記憶法來提高培訓(xùn)對象記憶的能力。記憶能力提高了閱讀能力也要跟上，該公司采用無聲閱讀法、線式閱讀法、面式閱讀法、鑒別閱讀法及固定程序閱讀法來提高培訓(xùn)對象的閱讀能力，即先從生理基礎(chǔ)入手，把人眼睛的三種運動形式，眼動的類型，如何擴大視野，左右腦機能分工論、形象思維和快速閱讀全面結(jié)合，加以強化后再進行自我測驗。接著讓培訓(xùn)對象掌握“抗遺忘”快速記憶法。最后再通過呼吸訓(xùn)練、視覺訓(xùn)練，節(jié)奏訓(xùn)練以及綜合訓(xùn)練加以鞏固。

二、免費培訓(xùn)讓學(xué)員看效果搞速讀速記訓(xùn)練成功致富

為了把速讀速記方法讓學(xué)員快速接受并且掌握，該公司決定專門推廣這種新學(xué)習(xí)方法。首先，公司選擇了本市的青河小學(xué)舉辦免費培訓(xùn)活動。通過家長免費試聽演講班，讓家長了解速讀速記的理論原理及可行性，還請參加試聽的家長來檢驗教學(xué)成果。由此，在學(xué)校展開了重點的宣傳，學(xué)校也進行了配合。周日在學(xué)校會議室聚集了近百名家長，首先從速讀速記的理論入手進行講解，讓大家明白，速讀是眼與心的統(tǒng)一，“眼急心靜”是提高速讀速記能力的基礎(chǔ)。老師對學(xué)員進行了系統(tǒng)的視覺訓(xùn)練、呼吸訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練。速記課老師結(jié)合大量事例，如周總理利用歸納記憶法把全國的省份名稱編成一首詩的例子讓大家了解并掌握歸納記憶法。連續(xù)幾場免費培訓(xùn)，讓學(xué)生家長和學(xué)生徹底感受了掌握速讀速記方法對學(xué)習(xí)的幫助。免費培訓(xùn)一結(jié)束，就有20多個小學(xué)生的家長愿意讓孩子參加培訓(xùn)。老師當場對孩子的智力進行了測驗，并拿出一套更難記憶的測試題目交給了家長，眾多家長看后認為，孩子經(jīng)過培訓(xùn)也很難達到這個效果，因為這個測試題太難了。25個小朋友經(jīng)過20個課時的培訓(xùn)后，培訓(xùn)中心再次邀請家長前來，當著家長的面，對孩子進行了測驗。最終的測驗結(jié)果讓家長們驚呆了！沒幾天，這些家長給培訓(xùn)中心送來了錦旗和一些學(xué)習(xí)用品表示感謝。為了擴大培訓(xùn)規(guī)模，該公司很快在市中心繁華地段租用了新教室，并常年開設(shè)培訓(xùn)班。到目前為止，已成功開辦28期，培訓(xùn)人數(shù)超過一千余人。去掉各項開支，一年多時間，純賺8萬多元。

“科學(xué)的成果，應(yīng)該大家分享；科學(xué)的成果，屬于社會。”目前，該培訓(xùn)中心決定，把自己總結(jié)出的一套適合各個階層人員辦班的招生模式和教學(xué)經(jīng)驗，提供給更多的朋友，希望更多的人也能靠培訓(xùn)致富。

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