當學習成為節日

學而時習之，不亦說乎？——孔子

好好學習，天天向上。——毛澤東

“頭懸梁，錐刺股”，這是分屬于孫敬（晉朝）和蘇秦（戰國）對待學習的態度，這種無異于疲勞戰的學習態度很容易讓人想到人間苦役，且明顯帶有自虐色彩。至于西漢匡衡的“鑿壁偷光”與這兩人相比則有著本質上的差別。另唐代詩人韓偓有詩云：“白首窮經通秘義，青山養老度危時。”像這種用畢生心力孜孜以求的為學態度所告訴我們的恐怕不僅僅是一種學習的精神和為人的境界了。因此，“鑿壁偷光”也好，“白首窮經”也好，所表達的都是人生的一大樂事，樂在其中，學有所成，學有所為，才是學習的本質和目的所在。

張鐵生交白卷的時代早已過去，無知和愚昧早已不值得作為炫耀的資本，也不可能成為一個人安身立命的法寶。

21世紀是一個人才大比拼的世紀，也是一個知識大爆炸的世紀，惟有學習，惟有不斷汲取新的知識，不斷提高自己各個方面的技能和素養，才能在這個日新月異的時代立于不敗之地，才是這個時代賦予學習的真正秘義，才是我們改變自身命運、造福社會的最佳途徑。

當學習成為節日，鮮花將按著我們的意愿盛開！因為節日帶給我們的，無論是正在進行的，還是耽于回憶的，總是美好而快樂的。

從學習到青年學習節

青年是早晨八、九點鐘的太陽，是上山猛虎，是國之希望和棟梁。

青年，意味著與懵懂少年劃清了界線，知道了什么叫“有所為，有所不為”，成長的經歷和經驗開始發揮效能，對自身命運的把握有了足夠的心理準備，對理想的追求漸趨理性，人生觀和價值觀基本確立。……