美點賞析
有時我們有一種無名的困頓,有時我們又感到特別憋悶,有時甚至對自己很不滿意。都是因何而起?卻又道不明。舒婷的《流水線》破解了這一切。
《流水線》所展示的不是意境美,而是哲理美;雖沒讓讀者獲得感官美的享受,卻令讀者獲得了思想的振聾發聵的力量。
“在時間的流水線里,夜晚和夜晚緊緊相挨”成為籠罩“我們”一切活動的背景?!皬墓S的流水線撤下”,又進入回家的流水線;不僅地上的人在流水線上,小樹在流水線上,就連天上的星星也在流水線上。在這個沒有白天,沒有陽光,沒有色彩的世界里,萬物處于什么狀態呢?從不更改流水線式旅行的星星,疲倦了;失去了線條和色彩的小樹,都病了;“我”能感覺到的一切,只是共同的節拍。這便是“流水線”的惡果。一切個體都被拖在流水線上,不復獨立存在,也不再具個性,不再具活力。所以,整個世界便是“夜晚和夜晚緊緊相挨”。你說,一個人日復一日,年復一年地在黑夜中,被拖在流水線上,怎會不困頓?怎會不憋悶?
其實,身處暗夜不可怕,身在困境也不可怕;可怕的是,處暗夜不知突破,陷困境不求擺脫。當一個人只能感覺到“共同的節拍”,“惟獨不能感覺到,我自己的存在”,而且“對自己已成的定局,再沒有力量關懷”的時候,還有什么希望?還有什么生命意義?這,也許正是我們總在流水線上掙脫不出來的根本原因。
這就是《流水線》給我們的思考。
難點指津
為什么“在時間的流水線里,夜晚和夜晚緊緊相挨”,白天哪里去了?從表面來看,人們一旦進入程式化的社會,就沒有了自主支配時間的權利,早出晚歸地工作著,看不到白天。而這句話放在詩的開頭,是全詩的背景,是一幅畫的底色,具有象征意義。在一成不變的程式化的生活中,“我們”在永無休止的流水線上,就像一滴水進入河流后再也分不出個體一樣,每個人失去了生存方式的選擇權,每個人都失去了個性,也失去了生活情趣,眼前如同茫茫黑夜,看不到起始,也看不到盡頭,生活沒了光明,人生沒了色彩,自然也就沒了“白天”?!耙雇砗鸵雇砭o緊相挨”是多么沉重的調子!
考點訓練
1、全詩分三節,內容是如何聯系起來的?
2、詩中寫星星和小樹有什么作用?
3、你是如何理解“對自己已成的定局,再沒有力量關懷”的?
附:參考答案
1、第一節描寫“流水線”現象,第二節描述結果,第三節揭示根源和深層危害。
2、寫星星和小樹是為了烘托“我們”,同時也使詩的內容豐富一些。
3、“對自己已成的定局,再沒有力量關懷”揭示出,“流水線”式的生存狀態消蝕掉了人的自主意識和掙脫程式的力量,令人警醒。