讓閱讀教學充滿創意

閱讀是人類獲取知識的重要途徑之一，對于基礎教育的小學階段來說，一個人的閱讀習慣和閱讀量會影響其一生的發展。皮果羅夫說過：“一本好書就是一個好社會，它能陶冶人的感情和氣質，使人高尚。”現在家長都說孩子喜歡看電視，其實這并不難理解，因為電視能夠帶來多種感覺效果，能夠充分調動學生欣賞的興趣。對于文本閱讀，老師也知道多數學生都怕讀，也知道有的學生想讀書，但不知怎么搞的，讀著讀著就困了。學生閱讀的冷淡導致對文本理解的偏差，最終也導致自身言語的匱乏、情感的荒漠，顯然這是我們語文老師所不愿意看到的。因此，加強閱讀教學，讓閱讀教學充滿創意，引導學生喜于閱讀勢在必行。