你離傾聽(tīng)有多遠(yuǎn)

學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，是新課程標(biāo)準(zhǔn)乃至未來(lái)人才目標(biāo)中的一項(xiàng)十分重要的指標(biāo)。然而，深人我們的課堂，不難發(fā)現(xiàn)，不愿傾聽(tīng)、不會(huì)傾聽(tīng)的學(xué)生比比皆是。究其原因，“聽(tīng)”這一目標(biāo)的達(dá)成在課堂教育教學(xué)中長(zhǎng)期被忽視，特別是為人師者不能率先垂范，去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲。即便在新課改的今天，為數(shù)不少的教師只是把傾聽(tīng)視作改善師生關(guān)系的門面：裝模作樣地聽(tīng)，心不在焉地聽(tīng)，為尋找代言人聽(tīng)……學(xué)生長(zhǎng)期置身于這樣的傾聽(tīng)氛圍，如何能學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。