淺談?wù)Z文活動(dòng)課教學(xué)

新課標(biāo)中的語(yǔ)文課是實(shí)施素質(zhì)教育的重要學(xué)科，一方面語(yǔ)文學(xué)科為語(yǔ)文活動(dòng)課提供了所需的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能；另一方面，語(yǔ)文活動(dòng)課作為語(yǔ)文學(xué)科的補(bǔ)充，具有鞏固、深化、提高、發(fā)展的作用，又有利于擴(kuò)大學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，發(fā)展特長(zhǎng)，形成良好的語(yǔ)文素質(zhì)。現(xiàn)將筆者的做法介紹如下：

一、利用語(yǔ)文知識(shí)開(kāi)展活動(dòng)

語(yǔ)文活動(dòng)以語(yǔ)文課里的知識(shí)和技能為基礎(chǔ)，進(jìn)行深層次、廣泛的挖掘和拓展，并且盡可能傳遞些新知識(shí)、新信息，拓寬學(xué)生的視野，擴(kuò)大知識(shí)范圍。可以采用競(jìng)賽、游戲、表演等形式，配以顏色鮮艷的燈片、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，使學(xué)生在歡樂(lè)和諧又不失競(jìng)爭(zhēng)的氣氛中進(jìn)行智力活動(dòng)。但一節(jié)課的內(nèi)容不宜太多。

二、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的審美觀

美滲透在人的精神生活和情感之中。如果一個(gè)人自幼受到良好的審美教育，懂得熱愛(ài)美，維護(hù)美，那他就會(huì)在實(shí)踐中自覺(jué)地追求美，抵制丑惡的東西。祖國(guó)的燦爛文化中蘊(yùn)含著許許多多的審美因素，語(yǔ)文活動(dòng)課就是組織學(xué)生在閱讀和分析中感受美，在觀察、想象中體味美，在語(yǔ)言文字的運(yùn)用中表現(xiàn)美，并遷移到實(shí)際生活中，形成美的語(yǔ)言、美的行為、美的心靈，成為品德高尚、精神生活豐富的人。

三、在活動(dòng)中讓學(xué)生多實(shí)踐、勤動(dòng)手

這類(lèi)活動(dòng)課以“活動(dòng)”為主，通過(guò)觀察、閱讀、演講、寫(xiě)作等活動(dòng)，讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，把理性認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐才能，促進(jìn)理論與實(shí)踐統(tǒng)一，鞏固和加深對(duì)書(shū)本知識(shí)的理解。可以組織高年級(jí)的學(xué)生在校辦黑板報(bào)，自己動(dòng)手動(dòng)腦設(shè)計(jì)。學(xué)生要自己起一些簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、醒目、有積極意義的名字；要設(shè)立一些欄目，如：新氣象、小幽默、知識(shí)角，名人名言等等；再考慮分別占據(jù)多大版面；然后編寫(xiě)文章，繪插圖，描畫(huà)花邊，著色。這樣，可以培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、審美能力、動(dòng)手操作能力，提高學(xué)生的知識(shí)水平和寫(xiě)作水平。

四、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的好奇心

這類(lèi)活動(dòng)課以激發(fā)兒童學(xué)習(xí)、鉆研興趣為著眼點(diǎn)，注意引發(fā)學(xué)生的好奇、好勝、好學(xué)之心，使學(xué)生喜歡活動(dòng)，樂(lè)于參與，喚起他們的遐想和創(chuàng)造，學(xué)中有樂(lè)，學(xué)有所得，培養(yǎng)特長(zhǎng)，發(fā)展智力和能力。

可以把知識(shí)編成一道道趣味題，以激發(fā)學(xué)生的好奇心。這樣，寓語(yǔ)文知識(shí)的學(xué)習(xí)和鞏固于娛樂(lè)之中，讓學(xué)生開(kāi)心地參與活動(dòng)過(guò)程，既可以豐富學(xué)生的知識(shí)，又可以陶冶學(xué)生的情操，同時(shí)還可提高學(xué)生的審美能力，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

五、活動(dòng)課要注重培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)能力

這類(lèi)活動(dòng)課充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課前按活動(dòng)內(nèi)容的要求做好充分的準(zhǔn)備。然后，在課堂上通過(guò)演講、辯論、交流、介紹等形式把自己收集整理的材料向大家匯報(bào)，這樣就培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思維及語(yǔ)言表達(dá)能力，同時(shí)也進(jìn)行了思想教育。

總之，在語(yǔ)文課教學(xué)中開(kāi)展多種活動(dòng)形式，可以充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)本領(lǐng)，增才干，這樣，語(yǔ)文活動(dòng)課的作用才能更好地得以體現(xiàn)，語(yǔ)文課的教學(xué)質(zhì)量才能不斷提高。

（趙學(xué)榮，河北省磁縣陶泉鄉(xiāng)五里河學(xué)校）