法國獨特的“星期三現象”

每周三下午，法國的小學和初中不上課。學校里的小課堂關閉了，社會大課堂卻對青少年敞開大門。你到體育場走一走，小足球隊員、小籃球隊員在飛奔疾跑；你到博物館看一看，那里簡直成了學生專場，一群一群的小學生懷著崇敬的心情步入藝術殿堂，在教師和博物館講解員引導下，睜大眼睛去發現真善美的世界……這個獨特的。“星期三現象”可謂是法國實施素質教育的一個縮影。

為提高學生的歷史和藝術素養，法國所有的國立博物館免費為教師及18歲以下的年輕人開放，為他們組織專場講解。盧浮宮是世界上參觀人數最多的博物館，每年接待600萬參觀者，其中一半是學生。

巴黎的“科學與工業城”是歐洲最大的科普中心。“科學城”每年接待300萬人，18歲以下的青少年占40%。“科學城”還專門為12歲以下的兒童開設了4000平方米的“兒童館”，用兒童的思維方式引導他們去觀看、去觸摸、去體驗植物界、動物界、宇宙空間，激發孩子們的好奇心。

博物館、科技館熱心于青少年的素質教育，不斷提供新的活動方案，提供種種方便和優惠，將此作為一種社會責任。法國人認為，如果想使法國保持旺盛的創造性，成為一個有影響的國家，就應該考慮人整體的、協調的發展。