言簡意賅，時然后言

在多元化的社會中，上班族有愈來愈多上臺發表言論的機會；但是，放眼望去，豎耳傾聽，能言之有物、侃侃而談的卻在少數，這是為什么？

中國人不會講話似乎已成一個公認的缺點，起因于從小到大的訓練不夠。

還記得小時候，爸媽總是告訴你：“小孩子不要亂講話。”到似懂非懂的年齡時，每回坐在大人們身邊聽話，當有意見想發言時，就有一巴掌拍到頭上：“大人說話，小孩少插嘴?！薄澳愣裁?？還不回房里去。”

等到讀書了，老師也不鼓勵學生在課堂上發問，尤其是問一些奇奇怪怪的問題，所以，他總是說：“上課專心聽講，不要說話。”

在那個主張“沉默是金”的年代里，太有意見、太多話會使自己成為“問題人物”。

父母喜歡的是“少說話，多做事”的孩子；師長喜歡的是“背死書，會考試”的學生，在雙重的壓力束縛下，孩子只能機械化、一致化地成長，而缺少了豐富的創造力與想象力。

于是，即使學歷再高，書看得再多，一開口仍有不知所云的毛病，那是因為欠缺訓練的關系。

即以我現正主持的電視節目來說，由于是說話性節目，所以，每次上節目來的特別來賓都是有身份地位的，而且均有備而來。

孰料每次在錄影之前一再拜托的“簡短、簡短”，到正式開錄時常成了冗長之言，不少來賓講了半天也不知在說什么，說的太長反而失去了重點。

電視記者們也常向我抱怨，說他們在訪問大官、政治人物時，往往一個簡單的問題丟過去，換來的卻是一大堆廢話，說了半天簡直莫名奇妙，害得他們一個頭兩個大，回去為了要剪接播出而傷神不已。

的確，不知所云、亂講一通的大人物實在太多了。

所以，現在我們在訓練新的政治人物、候選人時，就一再交待，你每天早上出門時，一定要對今天發生的事情有所準備，若被電視記者問到感想意見時，能不能在二十秒內把觀念講清楚。

凡事應先講結論——贊成或反對，再說原因——為什么。千萬不能模棱兩可，這也好，那也好，但是、而且地拖了半天，最后到底是贊成或反對都不知道。

連自己要講什么都不知道，別人怎么會清楚？

所以，如果時間有限的話，我們必須要求自己在一分鐘或二十秒內把一個觀念講清楚，如還有時間，則再把為什么的原因說出。

另外，“時然后言”也是個重要原則，絕不能不看場合，任何時候就那么一套；總要準備個五套吧！有長有短，短的三分鐘，長的二十分鐘，這樣，無論是婚喪喜慶，可視狀況決定說哪一套，而這五套還有拆裝組合的妙用，要長要短，可隨機應變。我的口才之所以還可以，即源自于小時候很愛講話，而我那當老板的媽媽也很鼓勵我，常夸獎我說得好，給了我無比信心。

成長過程中，我經常參加學校的演講比賽、辯論比賽、朗誦比賽等，在臺上講話是我的興趣，而得到榮譽則為附帶的收獲。

記得小時候有次演講時，忘了稿子，結果在臺上愣了五分鐘，最后也不知是怎么下臺的，總之糗極了。

由此可知，人沒有天生會講話的，演講也一定要有準備，并經過訓練。

至于上臺之前的緊張、恐懼，一定要努力克服，因為臺下的觀眾并不想看到一個因一直發抖而顯得耍寶似的演講者，若真的有了充足的準備，就不該那么緊張：反過來說，因緊張而促成事前不斷的準備，這才是正面的效果。

據我所知，許多著名的演員、歌唱家，把每次表演都視為人生一次新的挑戰，這也是一種敬業的表現。

我自己也是懷著同樣心情。

雖已歷經大小無數次陣仗，但每逢競選時有重要的政見發表或電視辯論，心里仍會緊張，并一直問自己：“我能不能把它講好？我會不會浪費大家的時間？”

此時此刻，緊張是好事，表示你重視這件事，若吊兒郎當，一副無所謂的樣子，那事情絕對做不好。

我重視，所以，我才會緊張。

又每回許多學?；驁F體請我去演講，因為忙碌或指定題目不熟，我便會婉拒，但對方卻說：“沒關系！大家只要看到你就很高興了，你說什么都沒關系?！?/p>

我覺得這是個很不負責任的說法，而且很多人都喜歡這么說，既然如此，我只要去亮亮相就好了，不必講了嘛！

既然決定赴約，就要好好地講；否則，臺下五百人，就等于浪費了五百小時，我又怎忍心浪費大家寶貴的時間？

所以，對于不擅長或沒有興趣的題目，不必勉強自己去講，浪費自己的時間事小，浪費大家的時間才罪過！而且，聽眾聽了一場浪費大家時間“不過爾爾”的演講，不在心里罵你才怪呢。

（選自臺灣《趙少康談靈活職場》）