閆 嶸
摘要近幾年,學術界對成人學習不良社會適應性的研究不斷增多。在總結了該領域研究的總體思路后,文章從受教育程度與社會適應、社會交往與人際關系、情緒狀態(tài)與盡力以及環(huán)境因素四個方面對該領域主要研究成果進行了分析和概括。最后,針對提高成人學習不良社會適應能力的干預和心理咨詢進行了介紹。
關鍵詞成人學習不良,社會適應,干預,心理咨詢。
分類號B844
心理科學進展2005年5期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
關于參考網(wǎng)