攜手育英才　共譜團結頌

遠　程

在內蒙古自治區阿拉善左旗，有一所至今已有60多年校史的民族小學——阿拉善左旗蒙古族第一實驗小學。60多年來，她為蒙古族人才的培養作出了突出貢獻。

隨著時代的發展，新的形勢對教育提出了新的要求。為了學習內地先進的教學管理經驗，蒙古族小學的領導和老師千里迢迢來到北京，尋求合作聯誼對象。在北京市海淀區教委的精心安排下，2003年，他們來到了海淀區知春里小學，相隔千里的兩所小學終于牽手了。

知春里小學是北京市海淀區中關村高科技園區一所年輕而充滿活力的全日制小學，建校20年來，取得了豐碩的教育教學成果，尤其是近幾年來，學校不僅重視教育教學質量，同時十分重視與國內外學校的交流與合作。

對于從未接觸過西部少數民族教育的知春里小學的老師們而言，很難想象那會是一種什么景象。當他們來到阿拉善左旗蒙古族小學考察時，看到在那樣艱苦的環境里，人們對人才的期盼，孩子們對知識的渴望，老師們是那樣的敬業……他們被這一切深深地感動了，并在心里默默地思量：孩子們是明天的希望，應該受到良好的教育，西部的孩子也不能拉下呀！于是，在2003年12月，北京市海淀區知春里小學和內蒙古自治區阿拉善左旗蒙古族第一實驗小學舉行了結成聯誼校的簽字儀式，兩所相隔千里的學校手牽手、心連心，走上了團結互助、共謀發展之路。

結為聯誼校后，知春里小學將發揮師資、教學管理等方面優勢，幫助阿拉善左旗蒙古族小學培訓教師隊伍和改善教學設備。目前，第一期派往知春里小學培訓的老師已結束培訓，將帶著在知春里小學學到的先進的教學管理經驗和施教模式以及計算機電腦運用技術返回阿拉善，為蒙古族小學的發展注入新的活力。

正如知春里小學校長劉所說：兩所學校的聯誼，可以相互交流與學習，優勢互補。知春里小學可以利用自身的優勢幫助蒙古族小學的發展，同時我們也可以從蒙古族小學那里學習到我們沒有的東西，比如悠久燦爛的民族文化。我們可以邀請少數民族師生到知春里小學，為我們進行民族歌舞的培訓，以豐富我們的校園文化生活，提高學生的綜合素質。另一方面，開展聯誼活動，就是在小學校園進行民族團結的教育，讓學生從小樹立56個民族在祖國大家庭里同呼吸、共命運、心連心，共同團結奮斗，攜手振興中華的思想。

我們祝愿知春里小學和阿拉善左旗蒙古族第一實驗小學在聯誼活動中取得豐碩成果，成為民族團結、共同進步的典范。