沖擊波——直面“知識經濟”

知識經濟基本特征

\"知識經濟\"——以知識為基礎的經濟。知識經濟中的\"知識\"包括科學、技術、能力、管理等，同工業經濟相比較，知識經濟有許多根本的變化：工業經濟的推動力是蒸氣機技術和電氣技術，知識經濟的推動力是電子和信息革命；工業經濟主要是制造業，知識經濟的特征則是制造業和服務業逐步一體化，提供知識和信息服務將成為社會主流；工業經濟時代的管理重點是生產，知識經濟時代管理的重點是研發、銷售及職工培訓；工業經濟時代是標準化、規模化生產，知識經濟時代則是非標準化、分散性、個性化生產；工業經濟時代，直接從事生產的工人占勞動力80%，知識經濟時代從事生產的工人不到20%，而從事知識生產和傳播的人占80%以上；工業經濟時代，工人階層是社會主體；知識經濟時代，知識階層成為社會主體；工業經濟時代主要實行“崗位工資制”；知識經濟時代過渡到“按業績付酬制”。

知識經濟是在充分知識化的社會中發展的經濟，具有自身特點：一是經濟發展可持續化。傳統工業技術發明的指導思想是單一地、盡可能多地利用自然資源以獲取最大利潤，不考慮或極少考慮環境效益、生態效益和社會效益，甚至以向自然掠奪為目的。而知識經濟把科學與技術融為一體，反映了人類對自然界與人類社會的全面認識，科學、合理、綜合、高效地利用現有資源，同時開發尚未利用的自然資源。如信息技術的軟件，生命科學的基因工程等。二是資產投入無形化。工業經濟需要大量資金、設備等，有形資產起決定性作用。而知識經濟則是知識、智力、無形資產的投入起決定性作用。知識經濟也需要對高技術產業進行資金投入，甚至是風險資金投入，但如果沒有更多的信息、知識、智力的投入，它就不是高技術產業。三是世界經濟一體化。高技術產業與以前的鋼鐵、機械和紡織等產業不同。以信息科學技術為例，任何國家都不可能在計算機技術、微電子技術、多媒體技術、網絡技術和軟件技術及層出不窮的高新技術中全面領先。任何一個國家都可充分利用自己的智力資源，在世界大市場中占有一席之地，成為世界經濟一體化不可或缺的一部分。四是產生新的社會組織形式。科技產業化最重要的創舉就是興辦科技工業園區。這一創舉是一種新的社會組織形式，正如300年前工廠集中了自然資源、強勞動力和新技術，通過科學管理創造了高于農業幾十倍的勞動生產率一樣，科技工業園集中智力資源、信息、知識和高技術，通過現代化管理實現規范化、網絡化、國際化和產業化，來解決高技術產業的資金、技術、市場和風險問題，創造高于傳統工業幾十倍的勞動生產率。像300年前工廠吸引投資者和無土地的農民一樣，來吸引大學和研究院的研究人員，為他們提供信息、技術、資金和市場等一切服務。我國社會主義市場經濟增長從粗放型向集約型的轉變，歸根到底要靠高技術產業化來實現。除此之外，知識經濟還有新的價值取向、市場觀念、創新等特點。知識經濟的靈魂就是創新。

知識經濟對世界經濟的影響

隨著知識經濟的發展，經濟全球化將達到一個新水平，世界將進入網絡經濟時代。全球范圍信息網絡的形成將使信息在世界范圍內迅速、準確地傳遞，從而將大大推動生產、資本、金融、貿易和技術的國際化進程。信息傳遞的網絡化，使經濟效率大大提高，跨國公司可把其研發部門、加工基地和銷售部門設在世界各地，這些部門之間的信息交流極為方便，不受空間距離的影響。由于跨國公司可在任何地方設立生產點，所以它可把過去與經濟發展的較隔絕的國家和地區吸納進來，使生產進一步國際化。全球金融市場的聯網使金融交易可跨時區不間斷地進行，金融市場急劇擴大，金融交易手段日益多樣化，資金流動更為方便、迅捷、安全。全球信息網絡也將使國際貿易發生巨大變化，國際貿易效率和規模大為提高，貿易雙方將在國際范圍內用網絡聯系起來，展開網上貿易。全球信息網絡還將使國際間的科技合作與交流得到進一步拓展，跨國科技活動不斷增加，許多科研成果將通過網絡迅速傳遍世界。

在發達國家，以知識為基礎的產業已在GDP中占據相當大的比例。美國自上世紀90年代初以后經濟持續增長十年，成為二戰以后美國經濟最長的增長期。美國經濟增長之所以如此強勁和持久，在很大程度上就是得益于知識經濟，美國當前的經濟已在很大程度上以知識和信息為基礎了。日本國土狹小、人口眾多、資源貧乏，卻是當今的世界經濟大國。日本根據自身的條件在高技術產業化方面走出了一條獨特的道路，從20世紀60年代開始，日本已從戰后“貿易立國”逐步轉向“科技立國”，從強調應用研究逐步轉向注重基礎研究，通過采取增加科技投入、強化人才培養和加強獨創性的基礎研究等新措施，以適應知識經濟時代的需要。積極推進科技產業化進程也已成為歐盟各成員國的共識。面對知識經濟的興起，歐盟力圖依靠科學技術和教育，快速與持續地發展經濟，以確保新世紀的發展。1995年3月初，歐盟提出要建立“全球信息社會”，計劃在10年內投資2000億歐元，發展歐洲信息高速公路，創建歐洲信息社會，迎接知識經濟的挑戰。

當今世界，發達國家和發展中國家的差距是知識的差距，而比知識差距更大的差距是創建知識的能力的差距。與收入方面的差距相比，用某些重要標準來衡量窮國和富國在知識創新方面差異要大得多。面對知識經濟的挑戰，許多發展中國家開始改變過去依靠自然資源或勞動力的發展戰略，紛紛實施科教興國與可持續發展戰略，并采取了一系列與此有關的新的經濟發展對策。

我國面臨知識經濟挑戰的對策

知識經濟的悄然興起，可以說是一場無聲的革命，對我國現有的經濟活動、生產方式、生活方式、思維方式等正在和將要產生重大的影響。鄧小平同志很早就提出了富有真理性、預見性的\"科學技術是第一生產力\"的論斷，為我們依靠科技、發展知識經濟做了思想準備。在知識經濟為主導的時代，國際競爭是科技實力尤其是高科技發展水平的競爭。幾年來，我國為迎接知識經濟的挑戰采取了許多行之有效的措施，尤其是實施科教興國戰略，為實現國家強盛注入了持久動力，也指明了我國發展知識經濟必須把握的基點。按我國工業經濟發展水平、社會知識化水平和知識與技術創新能力，在全國范圍內發展知識經濟的條件還不具備，但在北京、上海和廣州等大城市，已有發展知識經濟的充分條件，正在發揮智力資源的潛在優勢，加快發展知識經濟的步伐，為各地迎接知識經濟的挑戰起到了示范作用。目前我國正在推行可持續發展戰略，我國的工業化、信息化、城市化建設正穩步地推向前進，經濟增長方式的轉變正逐步地把我國的現代化建設推向知識經濟的軌道。近幾年，我國加大了高新技術產業開發的投入，以信息技術產業為主，突出中國特色，狠抓生命科學技術產業、海洋科學技術產業、有益于環境的高新技術產業和軟科學技術產業，各業并重，全面發展。

知識經濟正在給我國的經濟發展與社會發展注入更大的活力，大力發展知識經濟有利于優化經濟結構、合理利用資源、保護生態環境、促進協調發展、提高人口素質、徹底消除貧困等，有利于在新世紀建設創新體系，通過營造良好的環境，推進知識創新、技術創新和體制創新，同時，新項目的開發、新產業的形成，能創造更多的就業機會，對緩解就業壓力，解決下崗人員再就業發揮重要的作用。近幾年，我國的經濟戰略和科技發展戰略，發展高科技、新科技開發區方面已有了知識經濟興起所必需的因素，但還應進一步為知識經濟的發展創造比較好的政策環境，提高各級領導在決策時運用知識和信息的水平，樹立科學發展觀。作為政府和企業要全面創建學習型組織；作為個人要不斷加強學習，多參加培訓，不斷更新知識，更新觀念，更新思維，提高整體素質，提高創新能力，以適應知識經濟的挑戰。