怎樣創建學習型管理人才隊伍？

黃　震　張長春

增強組織成員的學習力、創新力，是企業在激烈的市場競爭中保持優勢、贏得未來的重要手段。如何建設一支順應時代發展要求、能夠應對市場的變化、具有較強創造力、凝聚力和戰斗力的企業管理人才隊伍呢?

必須把學習型組織理論植根于企業管理之中

黨的十六大提出了“構筑終身教育體系，創建學習型社會”的主張。“創建學習型社會”首先要“創建學習型政黨”、“做學習型干部”。目前，建設全民學習、終身學習的學習型社會，已成為小康社會的一個重要標志。創建學習型社會應首先從領導干部抓起。如果各級領導班子都成為學習型班子，各級領導干部都成為學習型干部，就會在企業中發揮好帶動和示范作用，整個企業的學習力、創新力就會不斷增強。

學習型組織理論的核心內容是強調學習，而加強學習又是企業管理人才隊伍建設的永恒主題。學習型組織理論告訴我們：要樹立終身學習的理念，把學習看作如同工作一樣來對待，把工作的過程看成是學習的過程，實現學習工作化、工作學習化；注重團隊學習和學習成果的共享，借助探討、對話、交流等方法，提高學習的效果。加強學習是企業管理人才隊伍建設的本質要求，是提高管理素質、增強領導工作能力的重要途徑，必須把學習型組織理論植入企業管理人才隊伍建設之中，使企業每一個領導干部都樹立終身學習的理念。

學習型組織理論強調要強化以“共同愿景”為基礎的團隊精神，這與企業管理人才隊伍建設所要求的以共同奮斗目標為基礎的團結協作精神是一致的。把學習型組織理念運用到管理人才隊伍建設當中，管理干部的團隊意識就會進一步增強，就會促使班子成員形成目標同向、決策同定、工作同步、責任同負的利益共同體，就會更加自覺地帶領廣大干部職工為實現共同目標而努力奮斗。

學習型組織理論強調學后要有新行為，而企業管理人才隊伍建設要求領導干部的學習要理論聯系實際，學以致用，促進企業的改革發展。學習不僅會導致個人在知識、信念、行動上發生變化，還會增強一個組織求變革、求發展的能力。

實踐“三個代表”重要思想，提高黨的領導能力和執政水平，需進一步加強企業管理人才隊伍建設。創建企業學習型管理人才隊伍，使各級領導干部努力成為勤于學習、勤于思考的模范，成為解放思想、與時俱進的模范，成為勇于實踐、銳意創新的模范，就會大大加快企業人才隊伍建設的進程，“三個代表”的要求就會更好地落到實處。

創建企業學習型管理人才隊伍的方法和途徑

學習型組織沒有統一的固定模式，因此在創建過程中要緊密結合各自的實際，在繼承傳統做法的基礎上進行新的創造，形成具有自己特色的創建形式。我們認為，在創建過程中要抓好以下幾點：

選好創建的切入點——從抓學習、抓認知入手，無論何種管理理論，只有認識它才能夠應用它。因此，創建企業學習型管理人才隊伍，必須從抓學習、抓認知入手。首先，要在領導干部中大力普及學習型組織理論基本知識，使大家深刻理解“學習型組織”的內涵，了解和掌握創建學習型管理人才隊伍的基本方法和途徑，逐步打牢創建企業學習型管理人才隊伍的理論基礎。其次，要樹立新的學習理念。在學習態度上，實現“要我學”向“我要學”的轉變；在學習方法上，變個人學習為團隊學習；在學習實踐上，由任務型向終身學習的理念轉變。

找準創建的著力點——培養良好的學習行為。創建企業學習型管理人才隊伍，不僅要使領導干部接受這一理念，重要的是使領導干部養成勤于學習、勤于思考、勤于實踐和勤于追求變革的良好行為。要通過大力宣傳學習型組織的理論，灌輸學習型組織的理念，建立鼓勵學習和創新的激勵機制。對政治思想工作的新探索、加強黨建工作的新實踐、科技攻關的新成果、深化改革的新突破，都要及時給予鼓勵和獎勵；要結合企業文化建設，提煉形成管理人才隊伍的“共同愿景”，形成積極向上的團隊精神，使領導干部在實現共同的奮斗目標中感悟到自己的作用和價值。

把握好創建的落腳點——促進企業的改革發展。不斷增強企業的創新活力，促進企業的改革和發展，是創建企業學習型管理人才隊伍的出發點和落腳點。創建學習型管理人才隊伍不是終極目的，而是為了創建學習型企業，為企業健康、持續、穩定的發展提供堅強的組織保證和源源不斷的創新動力。為此，創建企業學習型管理人才隊伍一定要在提高領導干部的學習力、創新力上下功夫，在提高綜合能力上下功夫，在發揮好管理人才隊伍整體作用上下功夫，在學以致用、解決本單位實際問題上下功夫。

創建企業學習型管理人才隊伍的基本原則

創建學習型管理人才隊伍是一項長期的系統工程，是一個不斷學習、不斷認識、不斷創建、不斷提高的過程，在創建過程中應堅持以下原則：

繼承和創新相結合。創建企業學習型管理人才隊伍，既不是堅持原有的一套老做法，也不是否定已有的成功經驗而另搞一套。因此，在創建過程中既不能簡單化、搞拿來主義、照搬照抄，也不能重打鑼鼓另開張，必須堅持在繼承中創新，在創新中發展。要和我們正在干的事情、干部隊伍建設的日常工作以及以往的成功經驗結合起來，運用學習型組織的—般理論，賦予管理人才隊伍建設新的內容、新的理念，在繼承中不斷開創工作的新局面。

理論和實際相結合。創建企業學習型管理人才隊伍，既不是做樣子，也不是趕時髦，目的是推動工作，解決問題。因此，在創建過程中，要與單位的實際緊密地結合起來，與領導干部個人的思想和工作實際結合起來，與提高領導干部的素質結合起來，著眼于解決領導干部和企業改革發展中存在的突出問題，防止和克服嘩眾取寵、搞形式主義。

循序漸進。創建企業學習型管理人才隊伍是一項長期的戰略任務，是一個不斷學習、不斷創建、不斷提高的過程，是一個沒有終點、沒有止境的過程。因此，在創建過程中一定要堅持“邊學習、邊創建、邊提高”的原則，由淺入深、循序漸進，切不可急功近利，急于求成。只有這樣，才能使創建工作得到持續深化、取得實效。