曾仕強(qiáng)教授認(rèn)為:
\"中國一直在變,但中國人也永遠(yuǎn)沒有變\"。變,是指物質(zhì)部分:衣、食、住、行、娛樂等看得見、摸得著的部分;不變是精神方面:如華僑永遠(yuǎn)不忘本等。
中國人善于參與,不參與就沒有面子。因此,我們要把這種自主精神利用在管理上。即:成功帶給我快樂,失敗會使我難過。這樣,就會變?yōu)橐粋€整體感,榮辱與共。
管理的最終目的就是“安人”,這是中國式管理最大的特色。“安”包括的范圍相當(dāng)廣,也是我們做一切決定的標(biāo)準(zhǔn),歸納起來就是企業(yè)的安人之道。因此要做到以下幾點(diǎn):(1)適當(dāng)?shù)年P(guān)懷;(2)真誠的服務(wù);(3)合理的待遇;(4)安定的保障;(5)適當(dāng)?shù)墓ぷ?;?)相當(dāng)?shù)淖鹬?;?)合適的升遷。
曾仕強(qiáng),剛剛5歲時就被大人抱上講臺演講。演講的題目至今他還清晰記得:《團(tuán)結(jié)就是力量!》“父親很多次給我一根筷子讓我折斷,然后又給我三根筷子,讓我悟出團(tuán)結(jié)的力量”。
時至今日,已近七十高齡的他仍在講臺上活躍,到處講演“中國傳統(tǒng)式的管理”,以期讓中國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。
曾仕強(qiáng),頭銜很多:大學(xué)的校長、教授、中國統(tǒng)一建設(shè)促進(jìn)會理事長、人力資源發(fā)展學(xué)會常務(wù)理事、美國東西方大學(xué)管理學(xué)教授。他從事幾十年專題研究,有十余部恢弘著作。專研中、美、日管理比較,易經(jīng)管理,儒家管理哲學(xué),中、西方管理思想比較,人際關(guān)系與溝通,中國人的民族性與管理,人倫關(guān)系與企業(yè)倫理。著有《中國管理哲學(xué)》、《中國的經(jīng)權(quán)管理》、《現(xiàn)代化的中國式管理》等數(shù)十種管理書籍,其中國式管理思想在全球華人圈享有盛譽(yù)。
這位講演風(fēng)靡眾多聽眾、號稱世界十大名嘴之一的他,此刻就坐在我們對面,紅顏鶴發(fā),一襲便裝,微笑寒暄后,我們開始了與大師的交流——
曾教授談話象講課,先從企業(yè)文化的基本概念談起。他說,企業(yè)文化是管理哲學(xué),日本叫經(jīng)營理念。企業(yè)中看得見的不是企業(yè)文化,比如制度、產(chǎn)品不是文化,凡是有所歸宿的、有形的不是企業(yè)文化。而那些看不見的東西叫企業(yè)文化。比如文件每家都有,它傳遞過程、審批方式、批閱后文件是否算數(shù)——那些微妙的部分叫企業(yè)文化。企業(yè)文化在企業(yè)里只占5%,分量不大,但影響大。
“您專門研究中、美、日管理文化的比較,您能否概括一下三國企業(yè)文化的最大差異”?
曾教授回答說:“企業(yè)文化中外不同,因?yàn)槊褡宀煌?。日本人愛面子,團(tuán)隊(duì)精神特別強(qiáng),每個人處處為團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)著想,如果自己的行為讓整體受損傷,他會感到罪孽深重。因此,他們?yōu)槠髽I(yè)盡心盡力。日本女人有個說法,一生要嫁‘兩個人’——丈夫和丈夫所在的企業(yè);美國人個人主義突出。目標(biāo)是創(chuàng)造利潤,著眼點(diǎn)是績效。即使買房子也是為了賣——獲取更多的利益,人與人多是利益關(guān)系,很少講人情;而中國的企業(yè)文化是‘安人’——如果把人安頓好,他自覺了,工作就好了。因此說,美國企業(yè)文化突出的是利潤掛帥、日本是團(tuán)隊(duì)精神高、而中國是‘安’。管理是要追求利潤,這在中國人是不必多講的。我們?nèi)〉玫睦麧?,要考慮會不會使我們安,這才重要。比如,有的利潤會使我們安,有的利潤會使我們不安,使人不安的錢,我們不要賺,要賺使我們安的利潤,這是我們講‘安’的真正目的。所以,管理的最終目的就是‘安人’,這是中國式管理最大的特色。”
當(dāng)我們問到曾教授為什么這樣執(zhí)著、認(rèn)真地到處講演、到處講文化時,曾教授說:“中國如果沒有希望,我不會為此浪費(fèi)時間,我認(rèn)為中國很有希望!中國是世界大國,應(yīng)該通過全民自覺把自己管好,使中國成為世界的模范。比如在馬路上開車,不是按喇叭罰你,而是讓司機(jī)自覺不按喇叭,中國要讓每個中國人成為自覺的人,成為堂堂正正的人,成為頂天立地的人,實(shí)現(xiàn)和諧、安定、進(jìn)步合一的目標(biāo)。
我們要管好自己,并且常動腦,創(chuàng)造“人合作就幸?!钡臉吠?。古圣先賢過去已經(jīng)規(guī)劃描述了,只是沒有條件做,現(xiàn)在有條件做了。比如我們有理想、有方向??鬃?000多年前告訴人們要“世界大同”,這是我們的理想。還有方向,那就是不侵略別人。但是我們要發(fā)揮我們的品德修養(yǎng)去感動別人,這是很大的力量呀!現(xiàn)在越來越多的外國人到中國學(xué)習(xí)太極拳,學(xué)習(xí)中國書法,來了解中國文化,中國文化是瑰寶,很吸引人?,F(xiàn)在我擔(dān)心很多人一講企業(yè)文化就有意無意地想到美國的企業(yè)文化上來,說‘你看美國的企業(yè)多好’,然后講了一大堆。我們怎么可以都變成美國人呢?企業(yè)文化是具有各個民族特點(diǎn)的,我認(rèn)為世界上要有中國文化、要有美國文化、要有日本文化、德國文化,這樣世界才多彩多姿。
還有就是強(qiáng)烈的不愧對祖先的意識使我這么多年到處跑,目的就是讓我們祖先的管理哲學(xué)在現(xiàn)實(shí)得以實(shí)現(xiàn)。因?yàn)闀r機(jī)已經(jīng)成熟了,整個世界環(huán)境對我們有利。從深層分析,我姓曾,曾家祖先寫了《大學(xué)》一書,這是一本全世界都知道的了不起的管理哲學(xué)?,F(xiàn)在日本松下本部迎門牌匾上寫著《大學(xué)》中的信條:‘大學(xué)之道在明明德,在親民,在止于至善’。其目的就是要通過管理達(dá)到盡善盡美的最終目的?!洞髮W(xué)》中的管理哲學(xué)2000多年前沒有條件實(shí)現(xiàn),現(xiàn)在有條件、有機(jī)會,讓祖先的智慧表現(xiàn)出來。我們一定要發(fā)揚(yáng)光大。二戰(zhàn)以后,日本人就是用我們的經(jīng)營哲學(xué)從廢墟中爬起來的?!?/p>
“曾教授,隨著經(jīng)濟(jì)全球化的步伐,我們很多企業(yè)要走出去,很多外資企業(yè)要走進(jìn)來,現(xiàn)在有人提倡打造融合文化,甚至提出要創(chuàng)造第三種文化。您怎樣看這種理論的動態(tài)?”
曾教授語氣肯定地說:“這里有大問題。海峽兩岸什么都與世界接軌,學(xué)別人,提出文化要中西融合,我認(rèn)為這條路走不通。你想能否在餐桌上筷子、刀叉共同用?更增加麻煩了。我們學(xué)習(xí)別人是有限制的,同質(zhì)性很重要。要學(xué)有用的,現(xiàn)在很多企業(yè)號稱與世界接軌,反復(fù)宣傳‘我們引進(jìn)了哪些理論’,有的老總還到處打探是否又有新理論,可是工廠情況又特殊,推行不下去,搞的企業(yè)表面一套,實(shí)際運(yùn)行又一套,‘四不象’,老總很苦惱。你為什么不根據(jù)企業(yè)自己情況去推行管理、實(shí)踐理論呢?企業(yè)文化是具有個性的”。
“其實(shí),我們學(xué)習(xí)更應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的科學(xué)技術(shù),發(fā)展中國自己的科技。比如物理名詞,至今到一定層次不用英文不好表述,最初如果用中文約定俗成,我們是否就有了我們自己的物理?還有IT業(yè)也都用英文專用詞,應(yīng)該譯成中文,不然,我們一輩子做別國的奴隸。走在世界前列,一定要有本土的東西。技術(shù)是可以跨越的。
有人認(rèn)為美國樣樣都對,這是我很擔(dān)心的,美國一直提要融合世界文化。其實(shí),美國文化就是各色文化融合不起來,如同俗話說的‘蛋包盒菜’不相融。要對自己有清楚的了解,如果沒有原則地學(xué),東學(xué)一樣,西學(xué)一樣,基本的原則沒有了,多可憐!我們要從根本上了解自己,應(yīng)該把根固好再去學(xué)。我希望留學(xué)生也要等到該上大學(xué)時再去,那時形成世界觀了?!?/p>
聽到這里,我們不禁問教授:“您不贊賞融合文化,那么跨國公司在文化管理上應(yīng)該注意什么呢?”
曾教授稍加思索,然后很果斷地說:“關(guān)于跨國公司的企業(yè)文化,要千萬記住注意主流文化。菲利普公司的成功就得益于本土化的用人”。
“最近我每月都要來一次大陸,出版書,做光碟,已經(jīng)出版了6本書。馬上要出版《中國管理哲學(xué)現(xiàn)代化》,這是完整的管理系統(tǒng)。我從事中國管理理論研究三十年,父親從小培養(yǎng)我,讓我上臺演講‘團(tuán)結(jié)就是力量!’拿根筷子讓我折,再拿三根筷子讓我實(shí)驗(yàn),讓我感受團(tuán)結(jié)的力量。我從來不敢浪費(fèi)時間,一分鐘要當(dāng)幾分鐘用”。
這時一直陪伴在旁邊的曾教授夫人告訴我們,“曾教授曾經(jīng)當(dāng)過教務(wù)長、總務(wù)長和學(xué)校校長。從1980年開始介入企業(yè),曾經(jīng)主辦過很多國際大型會議。小時侯在大陸福州受教育,初中畢業(yè)才到臺灣去。”
曾教授接過話茬說,“即使海歸我也沒有迷失自己。環(huán)境塑造了我。我先后到世界各地很多大企業(yè)考察,都是自費(fèi),還要住一段,我總想自己的文化為什么不繼承、發(fā)揚(yáng)?我對‘西化’很害怕,因?yàn)榫褪悄愕玫搅怂?,你沒有了文化、失去了自己,又怎樣?”