2018年2期
刊物介紹
《中學(xué)生物學(xué)》是由南京師范大學(xué)主辦的一本面向中學(xué)生物學(xué)教學(xué)改革和發(fā)展的雜志，本刊創(chuàng)辦于1985年。本刊所設(shè)的欄目有生物學(xué)基礎(chǔ)知識與參考資料、生物學(xué)教學(xué)研究、生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)與科技活動、生物學(xué)習(xí)題與練習(xí)、生物學(xué)育碩士論壇和中學(xué)生物學(xué)課程改革等欄目。
中學(xué)生物學(xué)
熱點(diǎn)與前沿
教學(xué)研究
- “目標(biāo)導(dǎo)向與評價驅(qū)動”在高中生物復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用策略
- “細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)”的單元說課設(shè)計
- 基于5E教學(xué)模式“基因定位”微專題復(fù)習(xí)教學(xué)探索
- “細(xì)胞增殖”的教學(xué)設(shè)計
- 基于微視頻的高中生物移動學(xué)習(xí)探索
- 高中生物學(xué)教學(xué)中固定點(diǎn)的選定與利用
- 例談微課在初中生物復(fù)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于“問題串”創(chuàng)設(shè)與應(yīng)用的拋錨式教學(xué)
- “物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞健苯虒W(xué)設(shè)計
- “細(xì)菌、真菌與食品的制作”教學(xué)設(shè)計及反思
- 基于學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的生物課堂學(xué)習(xí)活動設(shè)計
- 通過課例研究改善“性染色體與伴性遺傳”的教學(xué)流程
- 立足初中生物課堂 培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
- 基于生物學(xué)核心素養(yǎng)的教學(xué)初探
- 導(dǎo)探問貫穿于“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”教學(xué)及賞析
- 直觀演示法在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用