2014年1期
刊物介紹
《中學生物學》是由南京師范大學主辦的一本面向中學生物學教學改革和發(fā)展的雜志，本刊創(chuàng)辦于1985年。本刊所設的欄目有生物學基礎知識與參考資料、生物學教學研究、生物學實驗技術(shù)與科技活動、生物學習題與練習、生物學育碩士論壇和中學生物學課程改革等欄目。
中學生物學
生物學基礎知識與參考資料
生物學教學研究與實踐
- 復習課中概念學習的有效策略探討
- 利用插圖進行高考復習的實踐
- 例析推理能力的培養(yǎng)
- 生物學課堂教學的課型分析
- “細胞與能量”教學設計反思
- 例談結(jié)構(gòu)化原則在“血液循環(huán)途徑”教學中的應用
- 生本教學中的尷尬與策略
- 生物教學中重復錯誤現(xiàn)象的探析
- 初中生物教學中有效實施探究學習的策略探討
- 例談基于問題定向的高中生物概念的探究教學
- 準確把握高中生物課時教學中的重點
- 巧設問題情境、豐富學習體驗
- 融“模型構(gòu)建、角色扮演、任務驅(qū)動、情境設置”為一體的“氨基酸脫水縮合”的教學設計
- “DNA的復制”一節(jié)課的教學設計
- 鉛華洗凈，你是否依然美麗
- “觀察植物細胞結(jié)構(gòu)”一課的探究式教學
- “問題教學模式”在中學生物課堂教學中的應用