2022年27期
刊物介紹
《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。
學(xué)周刊
職業(yè)教育
教學(xué)研究
- 運(yùn)用多元智能實施小學(xué)英語單元主題教學(xué)
- 生活化教學(xué)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 利用思維導(dǎo)圖構(gòu)建初中英語高效課堂的策略
- 淺析情感教育在初中英語閱讀教學(xué)中的滲透
- 初中物理實驗教學(xué)方法的創(chuàng)新思路
- 關(guān)于問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效運(yùn)用思考
- 初中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)的方法
- 關(guān)于微課在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)提問教學(xué)設(shè)計及運(yùn)用研究
- 淺談初中信息技術(shù)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 互聯(lián)網(wǎng)信息化助推生物課堂教學(xué)實效性研究
- 合作學(xué)習(xí)在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 實驗高中物理創(chuàng)新實驗教學(xué)策略研究
- 初中物理模型教學(xué)存在的問題及對策
- 初中英語教學(xué)中如何提高學(xué)生的交際能力
- 微寫作在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中生物合作探究教學(xué)模式的研究
- 高中英語素質(zhì)教育與良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 城區(qū)小學(xué)如何在科學(xué)教學(xué)中進(jìn)行勞動教育
- 淺談核心素養(yǎng)理念下的中學(xué)信息技術(shù)有效教學(xué)
- 初中化學(xué)核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的項目式教學(xué)實踐研究
- 初中英語閱讀教學(xué)的困境與突破路徑
- 初中數(shù)學(xué)教育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教師數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)現(xiàn)狀分析及應(yīng)對策略
- 高中物理解題思維障礙問題及應(yīng)對策略
教學(xué)動態(tài)
- 淺談STEM在高中物理實驗教學(xué)活動中的應(yīng)用策略
- 核心素養(yǎng)下初中英語寫作教學(xué)策略
- 初中歷史教學(xué)實踐情境教學(xué)法之我見
- 淺談初中政治教學(xué)導(dǎo)入方法的有效性
- 初中語文教學(xué)中多元化教學(xué)方法應(yīng)用研究
- 部編版小學(xué)一年級拼音教學(xué)有效策略研究
- 小學(xué)語文課外閱讀教學(xué)策略
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中有效滲透德育因素的實踐探析
- 情境教學(xué)在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 談多媒體信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的綜合應(yīng)用
- 高中歷史單元主題教學(xué)的實踐與研究
- 新課改下的初中心理教育初探
- 新課改下小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提升策略研究
- 讓學(xué)生在快樂中成長
——談小學(xué)語文游戲化教學(xué) - 淺談小學(xué)課堂開展自主學(xué)習(xí)的策略
- 運(yùn)用信息化教學(xué)，培育學(xué)生多種能力
——小學(xué)語文教學(xué)中信息化教學(xué)對學(xué)生能力的訓(xùn)練 - 小學(xué)語文教學(xué)過程中學(xué)生作文能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于構(gòu)建中小學(xué)語文教學(xué)高效課堂的思考
- 淺談紀(jì)錄片在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中語文寫作教學(xué)有效性提升策略探討
- 借力鄉(xiāng)土資源，提高初中歷史教學(xué)厚度
- 群文閱讀在中學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究