2015年19期
刊物介紹
《學周刊》（學術研究版）是經國家新聞出版總署批準發行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內外公開發行的學術研究類刊物。《學周刊》（學術研究版）是經國家新聞出版總署批準發行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內外公開發行的學術研究類刊物。
學周刊
- 淺談如何提高大學思想教育的有效性
- 當代大學生應該具有的素質與能力
- 教育公平視域下的英語社會化考試測量標準芻議
- 多元視域下的民族院校大學英語評價體系研究
- 淺談學習大學體育的有效方法
- 高職學生個性特點的調查分析
- 構建高校“四位一體”復合型資助平臺的探索與實踐
——以南昌大學理學院學生資助工作為例 - 母語文化負遷移下的中日跨文化交際教學淺析
- 新時期高校學生就業難現狀對策分析
- 淺談幼兒教師演講技巧
- 高職院校生物化學實驗教學的問題與對策
- 再談大學英語寫作教學
- 對構建高職院校系統化就業指導課程體系的探討
- 淺析如何在高職院校學生工作中運用精細化管理
- 當前職校留守學生面臨的主要心理問題及幫輔對策
- 信息網絡環境下的大學英語生態改革研究
- 高職院校思想政治理論課教師心理問題的剖析與應對
- 供熱工程項目教學法學習成效調查分析
- 中職生職業生涯規劃能力提升方法探討
- 淺析中職Flash動畫教學
- 多媒體視野下的中職語文應用文寫作教學策略探索
- 由《小蘋果》版《大中國》聯想到的計算機課程改革
- 體育教師績效考核及選拔培訓體系
- 多媒體技術在中職應用文寫作教學中的運用
- 淺談如何提高中職電工課堂教學效率
- 如何增強中職計算機課堂教學的有效性
- 內地西藏班藏族高中生英語閱讀常見問題及教師輔導對策
- 化學實驗教學與學生創新能力培養的探索
- 淺談有效預習的策略
- 淺談小學語文預習
- 試論初中語文教學與人文教育的整合
- 關于初中數學研究性學習的探索與對策研究
- 高中數學教學中學生自主性學習的策略研究
- 導學互動對小學語文教學的積極作用初探
- 淺談初中英語課教學中和諧師生關系的創建
- 中學詩歌教學現狀及對策
- 淺談初中小說教學
- 高中思想政治課教學中德育滲透淺談
- 初中數學課堂中的微課程功能性分析
- 淺議物理課堂教學的轉變
- 高中化學教學中存在的問題及對策分析
- 淺談農村初中物理實驗探究課高效課堂教學模式
- 淺談小學語文教學質量的提升
- 中學地理教學研究綜述
- 淺談時事政治在高中政治教學中的實際運用
- 淺談語文教學中創造性思維能力的培養
- 淺談暢言教具在小學英語教學中的應用
- 反思性教學法在英語中的應用研究
- 淺談生本教育理念下小學語文的高效預習
- 談小學數學思維與興趣培養的一致性
- 關于小學數學課堂有效教學策略的探討
- 淺談初中數學后進生的轉化工作
- 淺談“班級自主管理”模式下的小組和個人展示評點活動
- 淺談初中語文教學中學生自主學習能力的培養
- 淺談高中函數單調性的教學
- 試論高中生物教學中啟發式教學方法的應用
- 淺析小學數學高效課堂
- 淺析農村小學數學課堂教學
- 初中化學實驗教學探究
- 淺談教學與情感
- 談中學語文教學中德育的滲透
- 淺談語文課中的情感教學
- 初中化學課堂教學導入藝術探究
- 淺談時事政治在高中政治教學中的應用
- 淺談高中文學鑒賞教學中的“美”“丑”確認
- 小學語文教學中存在的問題以及解決對策
- 解析文明史觀對高中歷史教學的指導作用
- 小學語文教學實施創新教育的探討
- 淺談初中數學的教學策略
- 探究小學數學動態生成教法
- 高中學生評估歷史習題的方法及意義
- 淺談初中思想品德課學法指導
- 淺析開放式的小學語文教學
- 淺談“陽光體育運動”的長效機制建設
- 淺析初中化學知識網絡構建
- 初中英語開展情景會話教學初探
- 淺談小學英語詞匯教學
- 芻議游戲式教學在小學數學課堂教學中的實踐
- 淺談小學數學教學的有效性
- 思品教學中學生法律意識培養的策略研究
- 綠色英語教學法初探
- 語文講評課應對低效策略
- 淺談小學語文生本課堂中的師生關系
- 當前小學語文新課改的主要誤區及應對措施思考
- 如何在小學數學教學中發揮學生主動性
- 如何實現初中數學課堂教學的有效性
- 淺談小學思想品德如何培養學生的自主學習能力
- 淺談如何有效地進行小學語文課堂導入
- 初中數學教學中如何實現學生的有效學習
- 如何激發學生對思想政治課的學習興趣
- 淺談如何搞好小學科學教學的實驗設計
- 如何在初中化學教學中實施探究性情境教學
- 芻議如何提高小學英語課堂教學效率
- 怎樣提升小學語文的教學質量
- 如何高效地進行學前教育
- 淺議小學數學教學中學生數感的培養
- 小學語文教學中怎樣滲透愛國主義教育
- 如何讓小學語文課堂活起來
- 英語“學困生”脫“困”之我見
- 淺談如何培養小學生的數學閱讀理解能力
- 如何通過化學實驗提高學生的學習興趣
- 如何創設初中數學的教學情境
- 利用英語報刊訓練學生閱讀技能的點滴體會
- 民族藝術教育的反思
- 關于普通高中歷史課堂中合作學習的思考
- 如何做好高中語文古詩詞教學
- 關于構建農村小學語文高效課堂的點滴體會
- 如何讓學生愛上科學課
- 初中英語課堂教學之我見
- 初中英語教學中如何提高學生的聽說技能
- 高中數學課如何激發學生學習興趣
- 淺談如何進行高中英語高效閱讀教學
- 如何培養學生自主學習的能力
- 初中平面幾何有效教學策略之我見
- 如何培養小學生學習英語的興趣
- 高中歷史教學中情境創設的思考
- 對中學物理自主探究式教學的思考與認識
- 高中語文如何打造高效教學
- 淺議如何在思想品德課堂中滲透對留守學生的心理健康教育
- 初中數學教學中如何激發學生的問題意識
- 淺談如何提高中學生學習數學的興趣
- 淺談如何有效學習小學語文
- 數學教學中如何培養學生的創新能力
- 淺談語文教學如何落實素質教育
- 如何讓小學數學課堂充滿快樂
- 如何在小學語文教學中提高學生的自主學習能力
- 讀小說如何由表及里
- 淺談在小學語文教學中如何激發學生的積極性
- 如何提高高中思想政治教學的有效性
- 語文課堂怎樣培養學生的學習興趣
- 轉觀念抓課堂樹新人
——淺談有效課堂教學之我見 - 新課改下的初中語文教學如何實現學生主體參與
- 高中化學趣味性的教學模式如何構建
- 新課標下初中數學課題學習的教學策略
- 凸顯活動策略發展綜合素養
——淺談語文綜合性學習活動開展策略 - 教師要正確地認識和理解教學
- 小學語文教師應肩負起德育教育的重任
- 從“案例”中談小組合作學習
- 在語文教學中轉化學困生
- 關注課堂聽課率，有利于教師優化教學過程
- 語文教學中創新思維的培養
- 激發學習興趣，學好小學數學
- 讓小學語文課堂變得輕松愉悅
- 素質教育理念下初中語文教學的情感滲透
- 師生互動，讓課堂煥發活力
- 強化數學銜接，減少解題錯誤
- 搞好課前預習，學好初中化學
- 掌握科學的學習方法，讓數學學習變得不再難
- 啟閱讀之窗，迎語文之春
- 游戲，讓小學英語教學更精彩
- 機智理答，提高課堂教學的有效性
- 初中數學學習要注意及時復習
- 情感教育在初中語文教學中的應用
- 小學語文教學中學生自主學習能力的培養
- 情境教學，讓小學數學教學更加精彩
- 巧妙運用導學案，打造高效語文課堂
- 巧用生活課程資源，提高小學生美術創作能力
- 在初中數學教學中加強學生創新能力的培養
- 實施素質教育的主渠道：課堂教學
——在數學課堂教學中實施素質教育的幾點做法和體會 - 優化復習習題設計深入落實減負增效
——初中數學復習習題設計探究 - 巧用多媒體，激活政治課堂
- 引入導學，高效學習
——談高中英語課堂導入策略 - 讓質疑之樹種在學生心里
- 讓小學生的識字學習過程充滿樂趣
- 營造興趣課堂，提高物理教學有效性
- 動手操作，讓小學數學教學更精彩
- 文本朗讀，一年級語感培養的沃土
- 自主課堂高效課堂
- 讓誠信之花綻放
- 研究兒童身心特點，提高課程實施能力
- 談課堂教學不該忽視的“四個不要”
- 轉變教學模式，發展創新思維
——淺談初中數學有效教學 - 放飛靈性，讓科學課堂煥發活力
——談小學科學教學的有效策略 - 數學慢教育的實驗與思考
- 簡約不簡單
- 高中數列教學的數學思想
- 新課改下小學語文教學中教師的角色定位
- 新課程背景下的初中數學課堂教學之我見
- 淺談新課改下如何開展小學語文教學
- 新課程改革背景下思想政治課堂教學形式新探索
- 新課改下如何有效進行小學語文教學
- 源于生活回歸生活熱愛生活
——小學生活化作文教學策略思考 - 文本閱讀，思想品德課和諧高效的“源頭活水”
——培養學生閱讀文本的習慣和能力的實踐與反思 - 初中生五步作文評改法之我見
- 運用現代媒體技術，優化作文教學
- 淺談小學生作文入門教學
- 淺談中學生語文閱讀能力的培養
- 淺談半獨立及獨立閱讀課型教學的嘗試
- 淺談初中語文課外閱讀指導
- 有效理答在閱讀教學中的作用
- 新課程改革不可忽視聽說讀寫
- 淺談如何積累作文材料
- 提高小學生寫作能力的方法
- 如何讓閱讀教學流淌生命的靈性
- 關于農村小學生課外名著閱讀方法之試探
- 如何讓小學生愛上閱讀
- 尋本溯源找素材
- 實現小學語文作文創新教學“四部曲”
- “輕負高效”背景下小學語文有效拓展閱讀之我見
- 情境教學法在語文閱讀教學中的運用
- 讓學生愛上閱讀，全面提升學生素養
- 作文評改貴在有效
- 淺議小學語文習作教學
- 農村小學作文教學現狀及對策
- 小學作文遷移訓練與作文主體性開發教學策略初探
- 作文課堂因多媒體技術而更精彩
- 關于中學信息技術教育的論述
- 初中語文教學中運用現代信息技術的策略探討
- 信息技術背景下初中數學教學探討
- 信息技術在培養學生語文素養上的優越性
- 目標導向的高中信息技術課堂有效教學策略研究
- 淺析交互式電子白板在思想品德教學中的應用
- 多媒體輔助數學教學
- 信息技術讓小學語文教學錦上添花
- 例談交互式電子白板在小學語文教學中的應用
- 巧用智能語音教具系統提高小學英語教學效率
- 如何有效地運用CAI課件輔助英語課堂教學
- 多媒體在小學數學教學中的運用例談
- 小學數學教學與信息技術有效整合研究
- 信息技術在小學語文教學中的運用
- 探究新課改背景下高中音樂教學方法與策略
- 簡析新課改背景下初中音樂課堂教學中存在的問題及對策
- 初中音樂欣賞式教學探析
- 農村小學體育教學的現狀及建議
- 淺議如何在小學美術教學中滲透情感教育
- 初中美術教學策略芻議
- 新課程背景下的小學體育教學之我見
- 中學體育教育中學生個性的發展策略初探
- 因人而異因材施教
——淺談低年級體育教學中滲透情景游戲的幾點做法 - 做個“啞巴”教師又何妨
——高中美術鑒賞教學方法再認識 - 淺談農村初中美術課程
- 花苞心態，才是真愛
——關于高年級語文學困生的教學案例 - 談班主任的班級管理技巧
- 小班化背景下班主任工作策略的分析
- 淺談家長如何看待和正確引導孩子接觸網絡
- 淺談如何做好班級管理
- 小學班主任“愛”的妙用
- 淺談如何提升幼兒的跳躍能力
- 努力走向有效課堂
——有感于“諸暨市優質半日活動評比”之賽課 - 感受幼兒美的心靈
- 基于幼兒教育現狀的對策分析
- 強化幼兒園語言教學，提高幼兒語言素質
- 談如何提高幼兒數學教學質量
- 幼兒創造力培養中存在的問題及教育對策
- 高校如何落小落細落實社會主義核心價值觀的工作
- 網絡教學平臺與成人教育的關系、現狀及其建議
- 新建本科院校教學管理制度改革的分析
- 現代理念的工程訓練中心建設與改革
——以貴州理工學院為例 - 當代印度基礎教育發展中的問題及啟示
- 社會轉型期女大學生就業難問題的成因與對策
- 重慶對臺灣當代文學的影響
——以梁實秋和余光中為例 - “衡水特色文化產業”校本課程開發的現代價值
- 公眾社會態度與適應方式的關系
- 關于高校圖書館管理工作創新的探索與實踐
- 由青年毛澤東的成才抱負反觀當下大學生崇高理想信念缺失現象及原因剖析
- 維護弱勢群體合法權益推進我市公益事業發展
——以石家莊市農民工法律服務中心為例 - 淺談西藏昌都農牧民教育思想觀念轉變存在的隱患問題
- 淺析高職校建設非遺技能大師工作室的現實性
- 貫徹《教育督導條例》創新督導評估方法
- 論電子文件在工程檔案管理中的應用
- 高校課題組內科研經費管理的建議
- 崔士元《雪廬詩草》及其主要藝術特色
- 濟源旅游形象設計與傳播的實踐研究
- 淺析帕特里克·莫迪亞諾《緩刑》的兒童視角
- 金庸武俠小說影響力研究
- 君主？典范？
——淺論劉備