2016年5期
刊物介紹
《現代教育技術》雜志創刊19991年，由教育部主管，清華大學主辦，是中文社會科學引文索引（CSSCI）來源期刊，為中國教育技術協會會刊和教育部在線教育研究中心學術刊物。《現代教育技術》雜志刊名由清華大學胡東成教授題字。2001年獲正式刊號，對外公開發行之際，我國著名教育家顧明遠教授率先為本刊題詞：“開展教育技術研究，促進教育現代化”。秉承“立足教育技術、推動學術研究、促進工作交流、服務行業發展”的辦刊宗旨，本刊面向現代教育技術與教育信息化的諸多領域，為理論研究提供學術園地，為實踐探索提供交流平臺。
現代教育技術
- 第四屆清華大學文化、教育與創造力論壇舉行
- 基于大數據的牛頓平臺自適應學習機制分析*
——“教育大數據研究與實踐專欄”之關鍵技術篇 - 論創客文化及其對現代課堂教學的影響*
- 基于情境感知的智慧學習環境探究*
- 智慧教育視野中未來學習空間的重構*
- 技術支持的課程學習生態重構研究*
- 基于電子書包的PBL教學模式應用探究*
——以小學數學課為例 - 大數據背景下科學課教師的教學行為評析*
——以兩節小學科學同課異構課為例 - 基于神經教育學的個體化教育研究及實踐*
- SPOC在傳統高校教學中的應用模式研究*
- 翻轉課堂的阻力及其超越*
- 基于數字化學習資源的英語寫作能力培養*
- 基于同伴互評的專業英語寫作評價研究*
- 語言實驗教學軟件平臺的設計與實現*
- 中小學數字校園應用系統的集成研究*
- 增強現實教育應用產品研究概述*
- 創客空間：大學生發明創造的夢工場*
——基于Y大學創客空間的個案研究 - “互聯網+”時代高校PSI型人才的培養*