2018年6期
刊物介紹
《文學教育》雜志是由湖北省新聞出版局主管，華中師范大學主辦, 國內(nèi)外公開發(fā)行的大型國家級文學類教育類的理論刊物。常設(shè)主要欄目有：名師高論、新作拔萃、文學教法、文本讀法、文章寫法、名篇探賞、作家研究、古典重讀、課文研析、文學爭鳴、文學美學、碩士論壇、原創(chuàng)天地、文壇掃描。
文學教育下半月
研究者
- 基于媒介教育視角下的語文新課標解讀
- 淺談現(xiàn)代漢語語素的非語素化
- 語料庫翻譯學研究概述
- 大學英語教材中文化呈現(xiàn)狀況研究
- 對外漢語教學非語言因素作用研究
- 古漢語系詞“是”語法化研究綜述
- 扁平人物教學例談
- “晴朗”詞義源流及演變
- 日語對宋教仁語言風格的影響
- 古代漢語在漢語國際教育專業(yè)課程體系中的作用
- 探究式教學的內(nèi)涵分析及應(yīng)用
- 中國傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代化發(fā)展
- 例談古典詩歌常用的技巧
- 當代美國圖像小說國內(nèi)外研究綜述
- 同素逆序詞“代替—替代”研究
- 自媒體背景下美學教改探討
- 以兒歌促進小學語文有效識字教學
- 現(xiàn)代教育技術(shù)對應(yīng)用文寫作課程改革的影響
- 中職學前教育專業(yè)學生說課技能培養(yǎng)引發(fā)的思考
- 大眾傳媒對我國青少年宋史文化底蘊影響研究
- 中國文化傳播類APP制作研究
- 目標階段性評價和高校教育管理
- 小組學習技術(shù)在大學生創(chuàng)業(yè)共性問題中的應(yīng)用
- 年輕圖書館人的傳承與創(chuàng)新
- 檔案袋式評價方法在小學語文教學中的應(yīng)用
- “一帶一路”沿線東南亞國家語言禁忌調(diào)查研究
探索者
- “圖阿普斯號事件”的影響初探
- 《說文解字》“誤釋七字”疏證
- 后現(xiàn)代主義視域下俄羅斯民族精神在文學作品中的發(fā)展歷史
- 奮力開創(chuàng)新時代群團工作新局面
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下高職公共英語寫作教學大數(shù)據(jù)的收集與應(yīng)用
- 地方本科院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系構(gòu)建
- 關(guān)于新形勢下新疆大學生中華文化認同教育的思考
- 以英語技能競賽為導向的英語分課教學改革初探
- 高校實驗室開放管理模式探索與實踐
- 地方歷史文化認同和當代大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
- 高中語文課堂應(yīng)做到一課一得
- 撥動情感之弦 品析古詩之韻
- 可理解語言輸入對高職學生學習動機的影響
- 高職院校開展精細化職業(yè)指導途徑初探
- 高師生普通話水平測試應(yīng)對策略
- 網(wǎng)絡(luò)文化背景下高校思想政治教育對策研究
- 如何做好中職學校班級文化建設(shè)
- 傳統(tǒng)文化滲透初中語文教學的方法探析
- 淺論高中語文教學的切入法
- 對外漢語聽力課教學法初探
- 長子鼓書發(fā)展與傳承
讀者
反思者
跨界者
- 幼兒英語數(shù)字化教學資源的開發(fā)與應(yīng)用研究
- 影響法語詞匯語義變化的因素芻議
- 培育初中歷史與社會核心素養(yǎng)的實踐探索
- 考研英語的反撥效應(yīng)對大學英語教學的影響
- 地方應(yīng)用型本科院校外語教學構(gòu)思
- SPOC支持下翻轉(zhuǎn)式大學英語課堂教學模式探析
- 揚琴訓練中五線譜識譜的重要性
- 英語專業(yè)生對國際新聞的關(guān)注度調(diào)查與分析
- 技工院校汽修專業(yè)學生現(xiàn)狀分析與教學對策
- 技術(shù)院校理實一體化教學的應(yīng)用研究
- 農(nóng)村中小學美育實施策略
- 英語詞匯中多義詞現(xiàn)象及教學研究
- 如何培養(yǎng)學生的集體主義精神
- 聚焦“核心素養(yǎng)”背景下的音樂課堂轉(zhuǎn)型
- 在中等職業(yè)教育音樂教學中如何進行德育滲透
- 高校學生黨建工作創(chuàng)新路徑探索
- 淺談中學英語閱讀教學中的障礙及對策