2024年2期
物理與工程
量子世紀(jì)年
教學(xué)研究
- 基于4C/ID 模型的面向綜合學(xué)習(xí)的實(shí)證研究
- 第52屆國(guó)際物理奧林匹克競(jìng)賽理論第2題介紹與解答
- 基于知識(shí)圖譜的物理學(xué)術(shù)競(jìng)賽發(fā)展分析
- 面向高階思維訓(xùn)練的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 熱力學(xué)·統(tǒng)計(jì)物理教學(xué)中的量綱問題
- “一帶一路”來華留學(xué)生全英文大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程建設(shè)與實(shí)踐
- “三位一體”助教實(shí)習(xí)全流程培養(yǎng)模式對(duì)理工科人才培養(yǎng)的作用
- 貫徹“三位一體”要求 提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)育人效果
- 大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程的通識(shí)教育探究
- 將物理知識(shí)融入數(shù)學(xué)方法: 細(xì)推物理 潤(rùn)物無聲
- 物理光學(xué)中多光束疊加強(qiáng)度求解方法的探討
- 提升教師信息化教學(xué)能力的教改措施與實(shí)施效果評(píng)估
- 開展可見光—紅外線—太赫茲波成像系列實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)開展可見光—紅外線—太赫茲波成像系列實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)
- 全反射棱鏡式諧振腔中高斯光束角度誤差對(duì)本征模式偏振損耗的影響