上海教師
專(zhuān)題:學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)培育
- “四場(chǎng)”協(xié)同激發(fā)創(chuàng)新活力
——高中生創(chuàng)新素養(yǎng)培育的南模方案 - 建構(gòu)面向真實(shí)世界的學(xué)習(xí)系統(tǒng)
——曹楊二中創(chuàng)新素養(yǎng)培育的思與行 - 構(gòu)建“人文·研究·創(chuàng)新”生態(tài)場(chǎng)
——高中生創(chuàng)新素養(yǎng)培育的七寶經(jīng)驗(yàn) - 優(yōu)勢(shì)學(xué)習(xí)理念引領(lǐng)課程統(tǒng)整與實(shí)施
——高中生創(chuàng)新素養(yǎng)培育的市西探索 - 基于FabLab 的科創(chuàng)教育課程探索
——高中生創(chuàng)新素養(yǎng)培育的格致實(shí)踐 - 新理念·新課堂·新實(shí)驗(yàn)
——高中生創(chuàng)新素養(yǎng)培育的新中實(shí)驗(yàn)

