2024年49期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜Ш屯苿又袊逃母锏闹髁?期刊之一。
考試周刊
教育教學研究
語文教學與研究
數(shù)學教學與研究
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學數(shù)學教學中的應用策略研究
- 基于新課標的初中數(shù)學智“導”巧“撥”教學策略研究
- 小學數(shù)學課堂中大單元整體教學應用策略研究
- 小學數(shù)學大單元教學促核心素養(yǎng)提升策略研究
- 初中數(shù)學新課標下“幾何直觀”核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略研究
- 基于深度學習的高中數(shù)學課堂實踐研究
- 小學數(shù)學教學中思維導圖構(gòu)建策略研究
- 提升九年級數(shù)學教學有效性策略探討
- 新課標背景下多元化評價理念融入初中數(shù)學學業(yè)質(zhì)量評價方法研究
- 新課程標準下小學數(shù)學教學中學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略研究
- 基于結(jié)構(gòu)化學習的小學數(shù)學單元整體教學與成效研究
- 新課標背景下初中數(shù)學大單元教學策略研究
- 基于新課標核心素養(yǎng)的初中數(shù)學“教—學—評”一體化教學策略探究
- 指向核心素養(yǎng)的高中數(shù)學課堂多元化評價策略研究
- 基于學業(yè)質(zhì)量標準的高中數(shù)學學考命題質(zhì)量提升策略研究