
2020年12期
刊物介紹
《教師博覽》是江西教育廳主管、江西教育期刊社主辦的一份面向全國發(fā)行的教育雜志,其文摘版創(chuàng)辦于1993年,1998年獲全國統(tǒng)一刊號,2001年入選“中國期刊方陣雙效期刊”,2002年被評為“華東地區(qū)優(yōu)秀期刊”,2004年被評為“江西省優(yōu)秀期刊”,2010年再次獲評“華東地區(qū)優(yōu)秀期刊”“江西省優(yōu)秀期刊”。 系龍源期刊網“2007年度中文期刊網絡傳播國內閱讀TOP100期刊”(排名第35位)、“2007年度中文期刊網絡傳播國內分類閱讀(教育教學類)TOP10期刊”(排名第1位)。目前《教師博覽》雜志共有三個版本:文摘版,2008年增創(chuàng)的原創(chuàng)版,以及2011年增創(chuàng)的科研版。
教師博覽·科研版
語文教學
- 高中語文教學中社會責任感培養(yǎng)探析
- 高中語文課程視域下整本書閱讀教學的探討
- 初中生名著閱讀與寫作有效鏈接的策略
- 在中職語文教學中滲透德育的策略
- 對校內語言文字使用不規(guī)范現(xiàn)象的分析
- 語言內化:閱讀教學的深層追求
- 中學語文作文教學方法
- 探究式教學在高中語文課堂的有效運用
- 隨班就讀兒童讀寫障礙干預的實踐與思考
- 小學語文寫作教學中觀察能力的培養(yǎng)方法
- 論小學語文教學中資料的巧妙運用
- 小學語文課堂自主與合作學習現(xiàn)狀及解決措施
- 論語文要素“支架”在小學語文教學中的應用
- 小學語文教學中落實“雙本合一”的方法
- 構建經典誦讀校本課程策略
- 基于微課視域下的小學語文課堂教學
- 兒童立場下小學作文教學的策略
