2024年3期
刊物介紹
《基礎教育論壇》雜志是經國家新聞出版總署批準、國內外公開發行的綜合性教育學術期刊。主要讀者對象為中小學教師、教育教學研究人員及教育行政管理者按照“推進基...《基礎教育論壇》雜志是經國家新聞出版總署批準、國內外公開發行的綜合性教育學術期刊。主要讀者對象為中小學教師、教育教學研究人員及教育行政管理者按照“推進基礎教育改革，探索基礎教育規律，為提高中小學教師教學科研水平和基礎教育質量服務”的辦刊宗旨，密切配合基礎教育的中心工作，交流我國基礎教育課程改革、教學改革、考試改革的經驗，學習現代教育理論，轉變教學觀念，改變教學方式和方法，探索基礎教育特點和規律。《基礎教育論壇》主要刊登有關教育教學理論探討及課程改革、教學改革、考試改革研究等方面文章，為廣大基礎教育工作者提供進行學術交流的園地。更多簡介
基礎教育論壇
專題：單元教學
教法探究
教學研究
- 還原數學課堂的“三原色”
——讓學生在數學教學中動手、動腦、動口 - 初中生數學閱讀能力培養策略探究
- 淺析初中數學課堂“以學為中心”的教學策略
- 深度學習視域下小學語文群文閱讀教學路徑初探
- 小學語文古詩詞群文閱讀教學問題和對策研究
- 小學語文閱讀教學中學生創造思維的培養策略
- 關聯理論下小學語文閱讀與習作融通路徑研究
- 善用教學留白，讓小學語文課堂別樣精彩
- 拓展課外活動，提高小學語文教學質量
- 社會主義核心價值觀融入小學語文教學的路徑
- 初中語文革命傳統作品閱讀教學策略研究
- 主題意義引領的小學英語教材與繪本的融合探究
- 基于開放性思維的初中英語教學改革模式探討
- 基于剪紙藝術提高學生綜合能力的策略探析
- 小學道德與法治教學中的情感教育研究
- 打造實境課堂，為初中道德與法治教學增添活力
- 表現性評價在高中信息技術教學中的應用
- 課程改革背景下高中體育教學模式的優化措施