積木汽車

幼兒自述：我的小汽車，是五顏六色的積木。它的車頭是扁扁的長方形，開起來“嗖嗖嗖”，速度很快！另外一輛車的車頭是大大的長方形，可以開得更遠！我喜歡坐著車，開著窗戶，吹著涼涼的風，看著天上的星星。

姜玥4歲

幼兒自述：我畫的是一輛救護車，是從側面看到的救護車的樣子。它由長方形、半圓形和圓形組成，車上有十字形圖案。救護車要處理緊急任務，所以沒有按信號燈指示通行，正好那天是多云的天氣。

教師引導心得：在創作開始前，我為孩子們準備了積木汽車玩具，引導他們在拼擺、組合中通過眼睛觀察、用手觸摸來感受汽車，探究汽車由哪些形狀組成。在創作過程中，我引導孩子們先運用幾何形狀將汽車的造型組合表現出來，再挑選鮮艷明亮、飽和度高的色彩裝飾車身，與背景柔和的色調形成對比，突出汽車的造型與特征。

色彩的運用是孩子們本次創作中的難點。為了提升孩子們的創作熱情，激發其想象力與表現力，我通過情境設定、故事聯想等方式引導他們調和出適合畫面效果，明度、純度各不相同的顏色，同時引導他們學習運用平涂的技法給汽車上色。

最后，為了豐富畫面的層次和細節，我引導孩子們將構圖劃分為上下空間，并引導他們想象汽車正在開往什么地方、現在是什么時間、周圍有什么事物等，激發孩子們結合自身生活經驗進行探索的好奇心與積極創作的想象力和創造力。在此基礎上，我再適當授以孩子們一些專業的繪畫表現技巧，鼓勵他們創作出帶有自己獨立思考又充滿著豐富想象力和創造力的兒童藝術原創作品，讓他們在藝術探索中發現美、感受美、創造美。