菏澤市農家書屋數字化轉型新路徑研究

中圖分類號：G258.23

文獻標識碼：A 文章編號：1004-9436（2025）16-0163-03

0引言

在數字化時代背景下，鄉村數字化改造已成為推進農業現代化和鄉村振興的關鍵路徑。菏澤市農家書屋是提升農民文化素質、促進農業科技推廣、推動農村文化繁榮的一項重大舉措。本文針對當前農家書屋改造中存在的問題，探索相應的改造路徑，以提高農家書屋的整體效益，促進農村地區信息化建設。

1農家書屋的功能價值

1.1農家書屋作為鄉村信息資源中心

農家書屋是農村信息資源的集中地，肩負著傳遞知識和普及文化的重任。其重要作用是向農民群眾提供農業生產技術、生活服務、法律法規、健康等方面的知識。通過給農戶帶來農業科技成果、政策信息、先進技術等方面的信息，使農戶在獲得更大收益的同時，獲得更多的致富機遇。其憑借豐富、及時的資訊來源，成為廣大農村群眾學習和提升自身素養的一個很好的場所。同時，其成為一個集信息、文化和教育于一體的農村信息和教育載體，對促進農村經濟社會發展發揮著積極作用。農民能夠便捷地獲取各類資訊，縮短城鄉間的資訊差距，推動鄉村現代化發展。農家書屋不僅是農村信息化建設的重要組成部分，也是農村現代化建設的關鍵。

1.2農家書屋在推動鄉村文化振興中的作用

在推進農村文化復興過程中，農家書屋發揮著不可替代的作用。農家書屋是一種新型文化圖書、報刊和音像資料，是一種新型文化產品，也是滿足農村群眾文化生活需求的重要場所。許多農村書屋還開展書法、繪畫、音樂等文化活動，既充實了村民的文化生活，又增強了他們的文化認同感。

此外，農家書屋的數字化改造，能讓農村的文化資源變得更加豐富多彩，讓農民可以輕松獲取高質量的文化資料。這能夠提升農村居民的文化素養，促進農村文化繁榮發展，為鄉村振興提供強有力的精神支撐[1]。在推進鄉村文化振興的過程中，農家書屋起到了示范和帶動作用。

2農家書屋數字化轉型的意義

2.1拓寬信息獲取渠道，實現資源共享

農家書屋的數字化改造，為鄉村居民拓展了信息來源。傳統的農家書屋大多以紙質圖書為主要載體，存在信息來源單一、更新緩慢等問題，已很難適應當代鄉村多元化的信息需要。而通過數字化改造，可借助網絡與數碼技術，以電子圖書、數據庫、在線課程等多種方式向廣大農民提供廣闊的空間。利用數字化平臺，農戶可以隨時隨地獲取農業技術、市場信息、法律法規等方面的信息，也可以參加各種網上教育和培訓活動。數字化改造能夠突破時空限制，使農民便捷獲取資訊，豐富自己的知識儲備。

農家書屋數字化改造使資源共享成為可能。利用數字化平臺，可實現與全國各地書店、教育機構、研究機構的信息和資源共享，大大拓展農戶的學習與發展空間。這既能讓農戶獲取更豐富、更多元的信息，又能利用數字技術提升農戶參與農村發展和農村改革的能力。通過數字技術實現農家書屋的數字化改造，既能提升信息傳播能力，又能為鄉村經濟發展帶來新的生機，促進資源共享和最優分配。

2.2促進教育公平與文化生活的豐富

實現農家書屋的數字化改造，是推動教育公平、充實鄉村精神生活的重要途徑。數字技術的發展，讓教育資源在城鄉間得到優化配置。通過在線學習課程、遠程教育和各種電子書，農戶可以隨時隨地獲取高質量的教學資源，由此形成一種面向鄉村的新型教育模式—“互聯網 +^，′′ 教育模式。

數字化改造能夠極大地充實鄉村文化生活。農家書屋既是傳授學問的場所，又是農村群眾精神生活不可或缺的一部分。借助這一平臺，農戶能夠獲得更多的音樂、影視、文藝作品、歷史文獻等文化資源，豐富精神文化生活。同時，為農民群眾的文化生活提供了便利的途徑，如網上美術展覽、文化講座等，推動文化傳承和傳播[2]。通過這種轉變，農家書屋能為農村文化的繁榮和發展注入更加豐富多樣的內涵，豐富農村群眾的精神文化生活。

3菏澤市農家書屋數字化轉型現狀

3.1數字化資源現狀

當前，有關菏澤市農家書屋數字化改造的資料比較少。通過分析其他地區的典型經驗，可為菏澤市農家書屋的數字化改造提供參考。

江西省贛州市在數字化的基礎上，大力發展數字化公共文化服務體系，健全了數字化文化服務體系，建立了數字化鄉村等一系列基層公共文化設施。這既充實了農村群眾的精神生活，又提升了他們的科學素質[3]。安徽省“十四五”計劃還明確指出，要開展“全民讀書”活動，加強農家書屋經營和服務，打造“書香安徽”。通過對網絡數字資源的合理配置，推動了鄉村教育發展與文化繁榮。

推進“數字鄉村”建設有利于豐富農村文化生活，提高農民素質。筆者認為，菏澤市應根據自身實際情況，積極推動“數字鄉村”發展，并在此基礎上總結出一些有益的做法，以推動鄉村文化發展。

3.2轉型過程中面臨的主要挑戰

菏澤市在推進農家書屋數字化改造過程中，面臨一些問題和挑戰。首先是數字化基礎結構不完善，很多農村地區缺乏網絡覆蓋和硬件條件。有關資料顯示，當前鄉村網絡覆蓋率仍然不高，這對推進農家書屋數字化改造產生了直接影響。

在當前農家書屋市場變革中，經營者信息素質不高已成為亟待解決的關鍵問題。一方面，部分農家書屋管理者數字化知識匱乏，難以有效運行與維護數字化平臺；另一方面，農戶的信息化水平不高，不熟悉智能設施，這嚴重制約了他們開展數字化學習與交流。此外，農家書屋還面臨缺乏本土化和自適應能力的困境。農村居民與城鎮居民在文化需求和愛好上存在差異，因此，農家書屋必須滿足其現實需求，如農業科技、健康知識等。若資料內容單一或不匹配，就會導致農戶參與度低，進而影響圖書的轉化效果。因此，菏澤市農家書屋數字化改造的關鍵在于如何保障農家書屋信息的有效傳播和利用。

4構建數字化農家書屋效能評價體系

4.1數字化農家書屋建設的關鍵指標

建立數字化農家書屋效益評估系統，核心是建立一系列科學的評估指標，以保證數字化改造取得理想成效。在數字化農家書屋改造過程中，提升農戶信息化水平是農村信息化建設的一項關鍵內容。要想讓農戶享受到優質的服務，最重要的是要有堅實的基礎和可靠的網絡環境。在評價數字化農家書屋的成效時，應考慮其內容的豐富性與多樣化。數字化平臺要滿足各類人群的需求，在農業技術、衛生、文化、教育等方面提供充足的信息支持。同時，要做到本土化、有目標，要將地方特色與民眾需求融合，才能將其與本土化資源整合起來。

此外，農家書屋管理者的專業化程度、服務水平等也是農家書屋經營的一個主要衡量標準。農家書屋管理員的數字文化素質關系到農家書屋的工作成效，因此，農家書屋應加強對管理員的職業訓練與技術支持[4]。同時，用戶的滿意程度及繼續使用意愿也是重要的評價標準。要通過用戶反饋、使用頻率及滿意度等方面的調研，了解農戶對數字化農家書屋建設的需求與評價，進而不斷完善，增強數字化改造效果。

4.2評價體系的實施與管理機制

為保證數字化農家書屋的長效運作，必須建立健全數字化農家書屋評估系統。同時，要制定一套合理的考核程序和考核指標，以保證考核結果的真實性和可比較性。方法包括：一是定期自我評價，二是外部評價。對其資源建設、用戶使用、服務質量等指標的績效進行評價，并在此基礎上加以完善。評審過程中，可聘請第三方專家、組織或科研小組對評審結果審核。在農家書屋數字化改造過程中，要建立健全制度體系，保證數字化農家書屋建設順利進行。其中包括清晰的管理目標、職責劃分以及實施準則。各級行政機關要對各類工作進行詳細的分工，并建立相應的監管組織，以保證各項工作順利開展。對數字化農家書屋進行系統的信息化建設，提高其信息化管理與服務水平。完善的經營管理制度，可以保證書店的運作效能與品質，為農戶提供更高品質的數字資源。

當地及有關機構要加強對數字化農家書屋的扶持，為其提供經費和政策保障[5]。國家應采取專項資金和政策支持相結合的辦法推進農家書屋數字化發展。要強化對農家書屋的評價與獎勵，鼓勵地方經營者主動推進數字化改造，持續提高其服務品質與效益。

在農家書屋數字化改造進程中，數字技術支撐是一個至關重要的環節。借助大數據和云計算技術，農家書屋能夠實現網上信息管理、資源共享和信息反饋。通過科技手段，可實時監測書屋的使用情況、管理者的工作進度以及使用者的反饋意見，從而及時發現問題并加以改進，有效提升數字化農家書屋的總體性能。此外，建立健全評估指標體系和有效的管理制度，能夠在確保服務品質的基礎上，進一步推動農家書屋的數字化改造，為鄉村文化與教育事業發展提供有力支持。

5農家書屋數字化轉型路徑

5.1優化數字資源與服務匹配

實現農家書屋數字化改造的關鍵在實現數字資源與服務的高度契合。在提供數字化資源時，必須緊密結合農民的現實需求。傳統農家書屋的資源以文學和基礎教育為主，但在數字時代，農戶對文化的需求由簡單的閱讀拓展到農業技術、法律法規、健康管理等更多元化的領域。數字化農家書屋應根據農戶的特點與需求，提供更加多元化、專業化的信息資源，尤其是與農業生產和農民生活密切相關的內容。通過與農業專家、技術公司、教育機構等部門合作，引進高質量的數字資源，確保農戶能夠獲取他們真正需要的資料和知識。

數字化服務應緊密貼合農戶的生活方式與科技水平。部分農戶由于科技水平有限，面對復雜的數字化平臺，往往難以高效應用。因此，應從提升網絡服務的普及性與實用性出發，構建一個簡單、直觀、易于操作的數字化平臺。通過電話或實地指導等方式，幫助農戶快速適應網絡應用。同時，開展線上線下相結合的課程和講座，提升農戶的數字化能力，增強其對數字化信息的使用能力。在此基礎上，應構建完善的信息反饋機制，以實現數據資源和業務的最佳匹配。通過收集農戶對資源內容、平臺功能、服務品質等方面的反饋和評價，及時了解他們的需求和意見，并據此對資源和服務進行持續優化。例如，通過定期調研農戶在農業信息、科技教育、法律等領域的需求，并進行動態更新，保證所提供的服務始終符合使用者的實際需求。通過上述舉措，能夠有效實現數字資源與服務的精準匹配，提高農家書屋數字化改造的成效，使農戶切實受益，從而推動農村教育與文化發展。

5.2加強數字化人才培養與隊伍建設

為促進農家書屋事業高質量發展，必須高度重視對管理者的培訓和團隊建設。農家書屋的數字化改造，不僅需要堅實的科技支撐，更離不開具備數字知識的經營管理與服務人才。打造一支高素質的數字技術團隊，是實現這一轉型的根本保證。目前，許多農家書屋管理者對數字內容的理解和應用能力不足，這在很大程度上限制了數字資源的有效利用。因此，應著力加強農家書屋管理員的數字技術培訓，提升其在平臺操作、數據管理、信息發布等方面的專業能力。在培訓過程中，要注重實踐性，緊密結合農戶的需求，使管理者能夠根據具體情況，精準地為農戶提供個性化的服務。

應加強對鄉村數字服務者的培訓。在農家書屋運營中，需要一批既懂技術又善于與農戶交流的員工，他們能夠有效地指導農戶使用數字資源。通過與地方學校聯合，培育一支兼具鄉村文化知識和數字技能的“雙師型”人才隊伍。這些專業人員既可為農戶提供數字化技能訓練，又可為農戶解決科技問題，從而促進數字資源的高效利用。

當地政府及有關機構應高度重視農家書屋數字人才的培養與扶持，制定相應的政策，提供財政扶持和激勵措施，吸引更多優秀的數字人才投身鄉村文化教育事業。通過組織跨區域的數字管理隊伍交流活動，促進不同地區之間的經驗分享與學習，提升整體管理水平。加強數字人才的培訓和團隊建設，不僅能夠顯著提升農家書屋的經營和服務品質，還能確保數字資源得到高效利用，為農家書屋的數字化改造提供有力保障，進而為鄉村文化的信息化發展和教育現代化奠定堅實基礎。

6結語

推進農家書屋數字化改造，對于提升農民文化素質、助力鄉村全面振興具有重要意義。通過優化數字資源和服務搭配，提高農戶的數字素養和用戶體驗，能夠更好地滿足鄉村群眾日益增長的文化需求。在此基礎上，加強數字化技術人才培訓與團隊建設，確保數字化技術平臺的高效運行與科學管理，是實現數字化轉型的關鍵環節。菏澤市應積極學習借鑒其他地區的成功經驗，并結合本地實際情況，加快推進農家書屋信息化進程，著力破解農家書屋信息化難題，提升服務水平。這將有力推動我國農村教育、文化和信息化建設，為實現農村經濟社會可持續發展奠定堅實基礎。

參考文獻：

[1］梁愛琴.陜西數字農家書屋的內容建設創新研究［D］.西安：陜西師范大學，2013.

[2」王曉宇，鄭榮，陳玉，等.公共文化數字化戰略背景下數字農家書屋服務效能影響因素與提升路徑研究［J」.圖書館學研究，2025（1）：32-14.

[3」王雄青，胡長生.社會力量參與“鄉村圖書館 + ”合作模式高質量發展現實理路[J].圖書館理論與實踐，2022（4）：46-52.

[4]陶慧.農家書屋數字化模式轉型研究［D］.武漢：華中師范大學，2016.

[5」李超.數字時代農家書屋數字化轉型策略研究［J」.新世紀圖書館，2022（9）：58-63.