初中化學實驗教學的重要性、現狀與優化策略

【中圖分類號】G633.8 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089(2025)14-0055-03

化學是一門以實驗為基礎的自然科學。初中化學教學階段，實驗教學不僅能夠幫助學生更好地理解抽象的化學知識，還能培養學生的多種能力，從長遠來看，對學生的學業提升與個人發展成長將產生極為深刻的影響。隨著教育改革的不斷推進，深人研究初中化學實驗教學顯得尤為必要。

一、初中化學實驗教學的重要性

(一)激發學習興趣，開啟化學探索之門

初中階段是化學學習的啟蒙，其教育教學宗旨是引導學生在輕松愉悅的氛圍中，去了解、認識、探索這個與人類日常生活息息相關、五彩斑斕的化學世界，樹立“化學源于生活，服務于生活，生活無處不化學\"的基本理念，保持濃厚而持續的學科學習興趣，進而達到化學知識的學以致用，服務于社會的基本要求。

人生的第一堂化學課，對學生化學學習興趣的培養至關重要。以實驗開場，實驗教學利用得好，可以為學生開啟化學世界的奇妙大門，喚醒他們探索化學奧秘的渴望，積極參與化學實驗和討論，將化學知識融人生活，不斷拓寬知識邊界

趣味實驗或生活道理性實驗能有效吸引學生的注意力。例如，在課堂上進行“魔棒點燈\"“水火相容\"“大象牙膏\"“多彩的化學世界”（溶液變不同顏色)等趣味實驗，學生在感受化學之美、化學之神奇的同時，瞬間對化學產生濃厚的興趣。這種興趣是學生學習化學的內在動力，能讓學生在后續的學習中繼續保持高漲的熱情，在面對化學難題時毫不退縮，不斷突破。……