學科升級與當代書法發展

當代書法的發展“繁榮\"與“隱憂”并存。一方面，在新時代傳統文化復興的春風中“書法熱”持續升溫，學科體系不斷完善，書法創作、研究成果層出不窮。另一方面，浮躁之風盛行下的急功近利之心和價值判斷的碎片化，造成了文化內涵缺失、形式主義稱勝的“展覽體”“江湖體”書法泛濫。書法的文化生態也面臨著前所未有的危機。

2022年書法升格為與美術并列的一級學科“美術與書法”后，不僅有利地扭轉了長期以來學科定位模糊、學科體系碎片的現狀，而且將為當代書法創作、研究提供前所未有的學科和學術支撐。這一變革將推動書法教育體系的重構，培養既具備深厚傳統文化底蘊又具現代審美理念的新時代書法人才。

在書法創作方面，首先將促進藝術價值取向的重構。針對當代書法逐漸脫離生活書寫，“記言錄史”“抒情達意”的弱化，中國書協曾提出“植根傳統，鼓勵創新，藝文兼備，多樣包容”的書法方針，直指當下書法創作“脫離傳統”“文意隔膜”等弊病，發揮書法寄情抒懷與記言錄史的功能。中國書協舉辦的“國學修養與書法”高研班和展覽評審中設立的“文字文本審讀委員會”，正是引導創作者注重自身藝術素養和文化涵養的提升，在傳統文化中滋養心性，實現“藝文兼美”的精神升華。學科升級在推動書法領域重審“技”“道”關系的同時，也能為當代專業化發展的書法藝術提供學科理論的指導，有利于培養具有深厚文化底蘊的新一代書家?！?br>