以“合雅”文化打造可愛學校

教育家精神要求廣大教師有“以文化人”的弘道追求，學校更應以文化建設引領內涵發展，成就學生、教師和學校。浙江省臺州市黃巖區實驗小學以“讓美好的事情發生”為理念，以“尚合雅、求可愛”為辦學目標，不斷涵養“合雅”校園文化，努力將理念轉化為行動力、文化轉化為內驅力，積極創辦一所可愛學校，成長一批可愛教師，培育一批可愛學生。

“合雅”文化的前世今生

傳承。堅守“每一天，我都不虛度”的校風，學校自2008年起積極打造“可愛教育”，倡導“值得愛”和“讓人喜愛”，根植可愛文化、構建可愛課程、實施可愛教育。《“可愛教育”理念下的學校行為文化研究》《“可愛教育”理念下小學生活動平臺建設的研究》等2個省課題和2個市課題結題報告被評為優秀課題成果。

提升。從2017年開始，學校在傳承“可愛教育”的基礎上，主動將臺州市的“和合圣地”城市文化，學校附近九峰山“九子合一”的地域文化與校內團隊合力攻堅的優良傳統等有機融合，通過向廣大在職教師、退休教師、離任校領導、社會各界等征詢意見，經過多輪探討，提煉整合為校本特色的“合雅”文化。

規劃。學校將“尚合雅、求可愛”作為新的辦學目標，建設“合雅”文化，從“和合圣地、九子合一、凝心合力、樂觀合群、言行優雅、學識博雅、情趣高雅、器量儒雅”八個方面入手，建可愛學校，育可愛學生，做可愛老師。《新學習空間：“解說典禮”的研究》《德育新時空：“小學思政+”的研究》等多個省市級課題結題，出版了專著《合雅典禮教育18儀式》，多篇論文發表于《中國教育報》等大報大刊。

“合雅”文化的豐富內涵

含義。合眾、開放、卓越、高雅，以合眾的姿態、開放的行動，培養卓越的品質、高雅的情操。

內容。培育具有“和合圣地、九子合一、凝心合力、樂觀合群、言行優雅、情趣高雅、學識博雅、氣量儒雅”素養和情操的師生。

載體。校園景觀設計充滿美感，獨特的九峰山屏風，詩意的合雅長廊，幽美的荷花池，雅靜的連廊，簡潔活潑的教學樓，幽雅的“曲水流觴”，懷舊的展示櫥窗等讓人流連忘返。校園內的樓宇、道路名稱承載著學校的育人理念，是校園文化建設的重要一環。我校樓棟、道路命名富有寓意和內涵，與學校的教育理念、文化環境完美契合，體現了學校的文化特色。合一樓、合志樓、合和樓、合禮樓、合韻樓、雅趣樓、雅正樓、雅識樓、雅雋樓、雅量樓，寓意深刻，無不寄托著我們對學生的深情厚望。明志路、厚德路、崇文路、尚美路、求真路、篤行路、致遠路，蘊含著我校師生對美好品格的追求與向往。每個路名都借用名人詩句或名言來闡述，助力學生們共圓中國夢。

“合雅”文化的地位功能

引領黨建工作。我校創建的“合雅紅韻”黨建活動中心，被評為臺州市機關黨建工作示范點。我們將“合雅”文化與黨建工作有機結合，打造“合雅紅韻、黨隊共建”黨建品牌，推動黨建“合”隊建、黨員“合”隊員、黨員“合”教師、校內“合”校外，實現紅紅共“雅”、師生同“雅”、品行高“雅”、家校和“雅”，引領學校高質量發展。學校還動員廣大教師主動開展“六樂”活動——組建樂學研習會、樂蜀讀書會、樂享合唱會、樂動健身會、樂藝書畫會，建設樂滋兒童閱讀推廣中心，讓每一位教師體會到職業的幸福與專業的尊嚴，以美好的方式抵達美好。

引領課程建設。隨著“合雅”文化建設的深入推進，學校對課程體系進行了重構，除了開足開齊開好國家課程和地方課程外，還開設了100多門兒童成長課程（拓展型課程），聘請名師團隊，倡導板塊教學，構建智慧課堂，開辦科學營，推廣群文閱讀，嘗試學科整合，探索STEAM課程，鼓勵學生傳承展示技能、分享經驗。

引領德育創新。我校通過成長儀式、七彩陽光、別樣“六一”等課程與活動的創新實踐，構建德育工作體系。一年級學生入學點燈儀式、入隊儀式，二年級孝親儀式，三年級學童農園入園儀式，四年級成長儀式，五年級紅領巾換巾儀式，六年級畢業儀式和每周一的升旗儀式等，給每個孩子六年的小學學習經歷留下了難忘的印記，形成了學校獨有的成長課程。儀式感教育已經成為學校的一張名片。學校每年舉辦七彩陽光活動，內容包括“讀書活動月”“技能展示月”“陽光體育月”“社會實踐月”“科技創新月”“學科活動月”和“才藝風采月”等七項。每一項活動都指向一個“可愛”元素，給孩子們的成長歷程留下了很多精彩瞬間。每到“六一”兒童節，學校會舉行不同主題、不同項目的紅領巾爭章體驗活動。以“歡樂‘六一’節，奇跡安全館”體驗活動為例，每個年級段均設置16個項目，學生完成12個以上項目算合格，學校根據學生的完成情況頒發金銀銅安全章和獎品。孩子們在游戲中盡情享受樂趣的同時，也積累了許多安全知識和技能。

引領素質提升。我校的教育質量有口皆碑，社會美譽度很高。學校非常重視學生的素質提升，目前正在實踐著“合雅”文化、黨隊共建、核心素養、德育活動等聯合行動，以探索“輕負擔，高質量”的學校改革發展之路。

引領家校共進。學校引領家長與師生一起在學生的日常教育中踐行“合雅”文化，在家長學校中植根“合雅”文化，在小手拉大手的過程中檢驗“合雅”文化，在學校專屬勞動基地——學童農園（占地10余畝，三至五年級每班均能分到兩塊地，種植期為三年）中體驗和實踐“合雅”文化。

學校先后獲得中國營養與健康示范學校、國家級青少年校園足球特色學校、國家級青少年校園籃球特色學校、全國紅旗大隊、浙江省文明單位等榮譽。2017年，學校加入了中國新樣態學校聯盟，依托內在的文化基因，全力追求“有人性、有溫度、有故事、有美感”的學校新樣態，不斷探索“美麗校園、美好德育、智慧課堂、可愛課程、精作管理”五大內容的生成與發展。

（作者單位：臺州市黃巖區實驗小學）