論新時代體育教學中的品德教育與意志培養

一、引言

在新時代背景下，體育教學在學校教育中占據著舉足輕重的地位。體育教學不僅有助于增強學生體魄，在品德教育與意志培養層面同樣有著不可替代的作用。當下，深入挖掘體育教學于品德教育和意志培養方面的價值，探索行之有效的實踐路徑，已然成為教育領域的重要任務。

二、新時代體育教學中的品德教育

（一）品德教育的時代價值

團隊精神與集體榮譽感。體育中的團隊項目，像排球、籃球等，要求隊員緊密協作、彼此支持。在一場籃球比賽里，球員們各司其職，后衛組織進攻、前鋒負責得分、中鋒守護籃板，大家為了勝利這個共同目標拼搏。每次傳球、掩護、配合都體現了個人力量融入集體的重要性，讓學生切身體會到團結協作帶來的力量，從而增強團隊精神與集體榮譽感。這對于學生今后踏入社會也是十分有益的，不管是職場工作團隊，還是參與社區公益項目，他們都能積極融入，為集體添磚加瓦。

公平競爭與誠信意識。體育競賽有著嚴謹規則與裁判監督。以田徑短跑賽事為例，起跑規則精確到毫秒、厘米，發令槍響、搶跑判定等流程嚴格規范，球類比賽犯規界定也清晰細致。學生在此過程遵守規則、尊重裁判判罰，逐漸領悟了公平競爭的內涵，知曉唯有憑借真實能力、遵守規則去較量，才是贏得榮譽的正途，進而形成誠信意識。步入社會參與競爭，像求職競聘、商業合作，這種意識都能保障他們行事端正、堅守底線。

尊重與包容。學生性格與優勢各有不同，體操賽場上，有的選手動作剛勁有力、有的則舒展優美，風格多樣；接力賽里，隊友可能因緊張出現失誤，學生要學會尊重隊友、包容隊友。日常體育課分組訓練、比賽中，學生頻繁互動，慢慢懂得尊重他人個性、背景差異，接納不同想法和做法，利于構建和諧人際關系，推動多元共融。

（二）品德教育的現狀與挑戰

體育教學作為塑造學生體育品德的重要陣地，面臨著新的挑戰。隨著現代教育理念在體育教學中的落實，需要體育教師同步更新教學形式與內容，把品德教育融入體育教學。例如，在一些新興的體育拓展活動中，既要有對學生個體差異的充分考量以及有效的引導機制，也要讓學生在活動中能真正理解團隊合作的內涵，從而培養學生的團隊合作精神。

（三）創新策略

融入課程設計。設計體育課程時融入品德元素。如接力賽，賽前著重講每一棒責任重大，關乎團隊榮譽，傳遞棒是信任交接，培養學生的責任感與協作精神；體操教學設小組互評，學生相互點評動作的優缺點，在欣賞他人同時，正視自身不足，提升品德修養，學會尊重他人的付出。

利用現代技術。借助 VR、AR 等現代信息技術，創設真實的體育情境。模擬大型國際賽事，學生扮演不同的角色，如遇到裁判誤判等情況時思考如何應對，深刻理解體育道德，將公平、尊重等準則外化為自身的行為規范。

發揮榜樣力量。體育教師以身作則，在賽場上公正執裁，在日常教學中準時守約、言出必行，給學生樹品德標桿。還可邀請體育明星、優秀運動員進校園，分享堅持訓練、公正比賽、關愛隊友等故事，激勵學生形成高尚品德，引導他們在體育學習、生活中自覺踐行。

三、新時代體育教學中的意志培養

（一）意志培養的時代意義

勇敢面對挑戰。體育訓練和比賽挑戰重重，像攀巖項目，面對復雜的攀巖路線、高空恐懼，學生要克服畏難心理，挑戰自己，到達終點；越野跑要應對復雜地形、體能消耗，還要合理安排時間。一次次挑戰，一次次突破，讓學生收獲了勇氣，使他們在未來生活、工作中遇困難時能迎難而上找解決辦法。

目標設定與實現。體育學習需定目標，如提高跳繩速度、提升足球射門準確率。定好目標后制訂計劃，每日堅持練習，定期檢測調整。學生在此過程學會根據自身情況定可行目標、將大目標拆解成小目標分步實現，掌握目標管理與自我激勵方法，這對學業進步、職業規劃、個人成長大有益處，助力學生達成各個目標。

逆境中的堅持。體育競賽結果難料，失敗、失誤十分常見。馬拉松賽中，有的選手跑到后半程體力透支、肌肉酸痛，可堅持跑完全程。這種經歷錘煉韌性與毅力，使學生在面對挫折、失利時能調整心態、咬牙堅持，繼續追逐夢想。

（二）創新策略

設定挑戰任務。教師按學生身體素質、意志強弱安排任務。對于身體素質好、意志強的學生，布置較高難度體能訓練，像限時完成高強度力量練習；對于身體素質弱、意志薄弱的學生，從簡單的任務做起，如短距離慢跑、基礎協調性練習，再逐步提升難度，使學生在完成任務的過程中增強自信與意志力，為將來進行更高難度的挑戰奠定基礎。

引入競爭機制。體育教學中引入競爭機制，組織班級籃球賽、小組短跑賽等。學生能夠在競爭中感受勝負，勝利激發斗志，失敗再接再厲。教師要引導學生正視失敗、分析原因，改進訓練方法、調整心態，以更積極的狀態迎接下次挑戰，培養抗挫能力。

心理支持與輔導。學生遇挑戰、失敗易產生負面情緒，體育教師要有心理學知識儲備。學生比賽失利后情緒低落，教師要談心開導、給予鼓勵，幫其重拾信心；對于有畏難、焦慮心理的學生，用放松訓練、心理疏導助其克服，以良好心態繼續訓練。

四、結語

新時代賦予了體育教學新的育人使命，品德教育與意志培養至關重要。剖析現狀可知，要改變教學觀念，創新教學方法，抓品德教育和培養意志。家庭、學校、社會要合力營造體育教育好環境，讓體育教學在品德塑造、意志錘煉上充分發力，培育德才兼備的人才，推動教育事業發展，助力社會進步。三方協同，能夠為學生成長筑牢根基，讓學生帶著良好品德、堅強意志走向未來，為社會注入正能量。