以研促教夯實“以體育人”主陣地

中圖分類號：G899 文獻標志碼：D 文章編號：1004-7662（2025）05-0007-01

為進一步深化課程改革，落實體育與健康課程標準，提升體育教師專業素養和專業能力，提高體育課堂教學質量，并為第十屆中小學優秀體育與健康教育課教學觀摩展示交流活動推薦優秀課例，4月22—24日，“第十屆教學觀摩展示交流活動課例推薦活動”在呼和浩特市第四中學舉行，同期，2025年呼和浩特市中小學體育與健康學科教研組長暨骨干教師研訓活動在呼和浩特市五塔寺東街小學、呼和浩特市第一中學兩所學校同步舉行。十城市中小學體育教育教學研究會會長韓書印、秘書長裴紹志，呼和浩特市教學研究中心副主任張宇、教育局體衛藝負責人舒繼光等有關領導，呼和浩特市、廈門市、成都市等15個有關城市體育教研員、有關專家，呼和浩特市四區中小學教研組長、骨干教師等200余人參加活動。

由中國教育學會體育與衛生分會舉辦的“全國中小學優秀體育與健康教育課教學觀摩展示交流活動”是我國中小學體育領域唯一的全國性教學研討活動，是總結與交流全國各地課程改革成果、經驗，引領課程改革方向的重要平臺。為做好第十屆教學觀摩展示交流活動課例推薦工作，十城市中小學體育教育教學研究會在2025年初就開展了提前準備、規范推薦、活化活動、推動課程改革的動員，各有關城市遵照課例推薦活動相關要求，開展遴選活動，通過層層選拔，各推出44節優秀課例參與本次推薦活動。為保證推薦工作的公平公正，裴紹志強調指出，評審要嚴格依據體育與健康課程標準，從教學設計、教師素養表現、教師教的方式改革、學生學的方式改革、信息技術運用、教學創新等6個方面36條細化評價標準，推出最具代表性的課例。經過3輪遴選，共計從660節課例中推出水平一10節、水平二11節、水平三6節、水平四8節、高中10節共45節優秀課例報送中國教育學會體育與衛生分會。

在課例推薦活動期間，立足課堂主陣地，著力以研促教，組織開展了全市中小學體育與健康學科教研組長暨骨干教師研訓活動，通過“課例展示一觀摩指導一教學研討”研訓機制，探索核心素養導向下的體育與健康課教學新范式。研訓活動呈現的8節體育與健康課，充分體現了課程改革理念和課程標準要求，如，凸顯課程健身育人的本質特征，整體上能夠立足運動能力、健康行為、體育品德核心素養的3個主要方面進行學習目標設計、學習內容設置和評價設計與實施；積極探索開展“學、練、賽”一體化教學，注重實戰運用；能夠從大單元整體視角重構教學內容，并進行結構化教學；以學生發展為本，創設真實情境，注重任務驅動，充分發揮學生的主動性，激發學生參與興趣，等等。如，《秀出自己一籃球組合技術》一課，教師設置了超級運球秀、超級規則秀、超級傳球秀、超級組合秀、超級體能秀5個練習任務和合作比賽等環節，其中超級組合秀環節，要求學生小組合作，進行運球、傳球組合技術練習，并嘗試投籃，從內容的整體設計到具體練習環節，體現了內容的結構化、“學、練、賽”一體化教學等課程理念；再如，水平二《體操技巧組合—創編與展示》一課，內容從單一到組合、從學練到比賽，層層遞進，由易到難，并采取任務驅動和小組合作等形式，有效發展學生的理解能力和實踐能力。課堂展示結束后，授課教師進行了教學陳述和反思，與會專家進行了點評和指導。

本次課例推薦活動和研訓活動的開展，為與會體育教師呈現了一場理論與實踐交融的教研“大餐”，提供了一個學習、交流、成長的平臺。通過本次活動，與會教師們更新了教學理念，汲取了教學經驗，提升了教學技能，為今后更好地開展體育課堂教學奠定了堅實的基礎。同時，從授課、反思和點評情況來看，在教學組織、情境創設、數字賦能、評價的設計與運用等方面還存在提升的空間，尤其是評價的設計和運用，成為展示課普遍存在的問題和難點，也成為大家關注的焦點，內容多維、方法多樣、主體多元的綜合性學習評價還有待廣大體育教師和學生一起去探索和實踐，課程改革還有待廣大體育教師進一步深入探索和共同推動。