釋放活力 創響荊楚

湖北擁有132所高校，200余萬在校大學生，科教資源豐富，是創新創業的熱土。

去年10月，習近平總書記給中國國際大學生創新大賽參賽學生代表回信時強調，全社會都要關心青年的成長和發展，營造良好創新創業氛圍，讓廣大青年在中國式現代化的廣闊天地中更好展現才華。

在荊楚大地，創新創業熱潮涌動。近日，省政府辦公廳印發《“創響荊楚”高校師生創新創業行動方案（2025一2027年）》（以下簡稱《方案》），大規模推進以科技為支撐的高校師生創新創業，著力破解“有人創業、有錢創業、有平臺支撐創業”問題，構筑高質量發展的堅實微觀經濟基礎。

培育壯大創新創業隊伍

“立志用科技改變中國鮮花產業的傳統面貌?！?010年，武漢職業技術大學畢業生向少文創立的武漢有花以后科技有限公司，從一家線上網店，成長為國家級高新技術企業。

“我的創業之路，離不開學校的培養和政策的支持。近期，省政府出臺了一系列政策，讓我們創業者更有信心、更有干勁?！毕蛏傥恼f。

如今，他正在計劃新增3000家標準化門店，帶動就業1.5萬人，幫扶花農2萬戶，力爭5年內推動中國鮮花產業數字化滲透率提升至 70% ，打造全球鮮花科技企業標桿。

如何讓更多人想創業、敢創業、能創業？《方案》提出，在重塑創新創業教育培訓體系、重構人才培養范式、加強技術經紀人隊伍建設、完善學生學籍學分和教師人事管理制度、開展常態化科創路演、打造創新創業精品賽事、發揮創業帶動就業作用等方面，提出全方位措施，充分釋放高校師生創新創業潛力和活力。

對于教師創業，將健全教師創新創業人事管理制度，優化教師職務科技成果管理制度，實行職務科技成果單列管理，由學校按有關規定自主管理、自主處置。

‘這些舉措，解決了老師的后顧之憂?！焙惫I大學相關負責人介紹，學校實施職務科技成果統一賦權、固定收益分配、資產單列管理、先轉化后收益、盡職免責等5大舉措，大大提高了科技成果轉化的便捷性和科研人員的積極性。

青年是創新創業的生力軍。《方案》突出創新創業人才立體化培養，構建“通識教育 創業微專業 .+ 特色強化班 創新創業學院”的教育模式，推進高校院系重組和學科重塑，構建與“四新”學科交叉融合的新商科人才培養體系，推進全省在校大學生接受創新創業教育 100% 覆蓋。

針對學生創業，將出臺學生創業休學實施辦法，對創業學生實行彈性學制管理，放寬學生修業年限，允許保留學籍休學創業。完善學分認定與轉化管理辦法，允許創業成果作為學位論文或者實踐成果申請學位答辯。對創新創業成績突出的學生在評先評優和研究生推免等方面予以傾斜。

金融“活水”澆灌科創夢想

資金短缺是創業過程中常見的挑戰。為解決“有錢創業”問題，《方案》提出優化創新創業降本和融資服務。堅持股權投資做引導、債權融資做增信、多層次資本市場公開募資做培育，在切實降低創新創業成本、重構政府投資基金體系、加強金融產品和服務方式創新、著力優化企業上市服務等方面，強化多維度支持。

劉軻是武漢紡織大學教授，他還有另一重身份一一武漢維晨科技有限公司的聯合創始人。劉軻帶領團隊研發的產品已應用于人福醫藥、天馬微電子等企業，累計創造經濟效益4000萬元。

“特別感謝政府部門的支持，2021年我們落戶武漢經開區后，相繼得到了各類資助1500萬元，這些資金成為推動企業發展的‘助推器’?！彼f，“我省高?？萍汲晒D化基金政策出臺，我們備受鼓舞，相信會有更多‘實驗室技術’走向‘生產線產品。”

扶上馬，再送一程。湖北省充分發揮政府引導基金作用，推動設立10億元湖北省高校科技成果轉化種子基金，服務省內高?？萍汲晒D化及師生創新創業。

該基金由楚天鳳鳴創投母基金，聯合武漢市等科教資源富集地區的政府投資基金出資，吸引高校、企業、校友基金、科技慈善資金等社會資本參與合作設立。

為了讓基金更加貼近創新創業需要，在投資決策上，探索建立項目路演決策一體化機制。開設“路演投資直通車”，推動創投資本走進“創新創業精品賽事”，讓基金投委們變為賽事的評委，讓創新創業比賽同時成為創新創業路演，讓有潛力的創新團隊與創業項目“第一時間”獲得“第一桶金”。

省財政廳相關負責人介紹，聚焦投早、投小、投科技、投未來，建立以盡職免責為核心的容錯機制，對種子基金業績，不以盈虧論英雄，重點考核基金孵化種子企業實現成果轉化的數量、質量。同時，完善以收益讓渡為重點的激勵機制，省政府投資引導基金對種子基金的整體投資可給予最高 100% 收益讓渡，讓資本能投、愿投、敢投、善投。

搭建平臺助力成果轉化

云鯨智能、擎朗智能、佑駕創新這些耳熟能詳的獨角獸企業，是由華中科技大學科創團隊孵化的。

2008年，華中科技大學與企業共建啟明學院，該學院是首批國家級創新創業學院。學校以啟明學院為中樞，構建起全校開放互聯的創新創業教育網絡。

2023年，學校與湖北省政府共建湖北科創學院（光谷），建立“一地一校一平臺”運行機制，以“科創實驗班”為載體，創新構建政府、高校、平臺多方協同的育人模式，形成“課程學習一項目實踐—創業孵化”全鏈條培養閉環。

學校鼓勵和支持本科生跨學科、跨年級組建科創團隊，在校內外導師指導下有組織地開展長線科研訓練和創新創業實踐，現已建成52個校級示范性學生科創團隊，團隊孵化出200余家國內頂尖的科技初創企業。

湖北省系統重建創新創業支撐平臺，《方案》突出建好高能級高?？萍佳邪l平臺、一體化產教融合平臺、全鏈條科技成果轉化平臺、專業化創新創業孵化平臺、多層次產業培育平臺等5類平臺，在增強高校研發實力、推進產教融合、提升科技成果轉化和項目孵化效能、強化產業培育等方面，強化全鏈條保障，推動科技創新和產業創新深度融合。

與此同時，支持高校新增省部級以上科創平臺50個，建設未來技術、人工智能等專業特色學院100個，建立產學研創新聯盟，搭建能夠更好促進技術轉移、專業孵化、供需對接的成果轉化平臺，更好服務科技型企業梯度培育。

點燃創新火種，共繪科技藍圖。省教育廳相關負責人表示，到2027年，建成省級以上高?？苿撈脚_200個左右，推動高校科技成果就地轉化率提高到 50% ，培育潛在科創“新物種”企業50家左右，新增科技型經營主體1000個以上。