畢業(yè)展，走向社會前的最后一課

近期，各大美術(shù)類院校的畢業(yè)展正在火熱展出中，從中涌現(xiàn)出一批敏于思考、勇于創(chuàng)新的探索之作，展現(xiàn)了當(dāng)代青年學(xué)子對藝術(shù)事業(yè)的熱忱和追求，也呈現(xiàn)出屬于青年一代的獨特視角和審美變化。畢業(yè)展，可以說是即將畢業(yè)的青年學(xué)子們走出校園、走向社會之前的最后一課。所以各院校也都選擇了開放校園、開放展覽，既讓畢業(yè)生們接受社會公眾的檢驗，也讓畢業(yè)生們更加清晰地認(rèn)識到社會與校園的區(qū)別。

通過畢業(yè)展，可以看到學(xué)子們在積極主動地?fù)肀r代、面對社會。但也暴露出一些問題，或者說是讓人感受到一些隱憂。這可能是畢業(yè)展這一課要帶給畢業(yè)生的思考，畢竟這一課不再是老師們的耳提面授，更多的是讓他們親身感受體會。

首先是對審美差異和社會需求是否做好了心理準(zhǔn)備。走向社會之后，青年學(xué)子們面對的不再是校園里同樣有著專業(yè)訓(xùn)練的師生，而是社會公眾。所以面對公眾審美能力、審美喜好的差異性，面對社會需求和時代要求，從畢業(yè)展這一課開始，就要做好心理建設(shè)和實踐準(zhǔn)備。

如果是純粹意義上的藝術(shù)創(chuàng)作，更多的是凸顯個人的藝術(shù)風(fēng)格面貌，展示藝術(shù)個性和特色，那么就要接受不同的聲音和不同的喜好。畢業(yè)生如何正確面對來自公眾的不同聲音，是走向成熟的必經(jīng)之路。如果是和社會公眾接觸比較廣泛和深入的設(shè)計等領(lǐng)域，就更要從現(xiàn)在開始，思考如何把個人風(fēng)格與社會需求相結(jié)合，這個過程是一種博弈、是一種取舍，甚至可能是一種“妥協(xié)”。藝術(shù)最終是面向公眾的，這不僅需要學(xué)子們有充分的思想準(zhǔn)備，更要主動俯下身子，傾聽公眾的聲音、了解社會的需求、感知時代的發(fā)展，才能在今后的藝術(shù)道路上走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。

其次是對藝術(shù)創(chuàng)作是否有著預(yù)算能力和應(yīng)變能力。在畢業(yè)展上，特別是涉及具有實驗性質(zhì)的藝術(shù)創(chuàng)作中，作品體量越來越大，制作成本越來越高，在令人震撼的視覺效果之外，這種經(jīng)濟(jì)上的投入是否超出了學(xué)生的經(jīng)濟(jì)能力，不由讓人擔(dān)憂。

不可否認(rèn)的是，有些藝術(shù)創(chuàng)作，確實需要一定的體量和相應(yīng)的設(shè)備，才能更好地展現(xiàn)其創(chuàng)作意圖。但作為學(xué)生而言，這種動輒數(shù)萬元的投入，是否應(yīng)該有別的折中方式和替代方案。特別是當(dāng)展出過后，這些作品將何去何從，也是不得不面對的現(xiàn)實問題。如果是有機(jī)構(gòu)收藏，則這些高投入的作品還可以繼續(xù)發(fā)揮其效能，但多數(shù)作品在展出后，將無奈地面臨被肢解和消散的結(jié)局，這不得不說是一種資源上的浪費，更是藝術(shù)作品的悲哀。所以如何在藝術(shù)創(chuàng)作中把控預(yù)算和應(yīng)變處理，也是一個不得不面對的問題。

最后是對作品的推廣是否有著充分的準(zhǔn)備。在各畢業(yè)展中，可以看到學(xué)生們已經(jīng)具有了對作品的推廣意識，也有了進(jìn)行衍生品開發(fā)的種種嘗試。而且有些院校也積極開辦藝術(shù)市集等活動，給學(xué)生搭建平臺，全力助推畢業(yè)生更快地融入社會。但不得不承認(rèn)，相對于其在藝術(shù)創(chuàng)作中展露的才華而言，在衍生品的開發(fā)方面，青年學(xué)子們?nèi)狈η啻旱匿J氣和創(chuàng)新的精神，大多還是局限在明信片、冰箱貼、帆布包、鑰匙扣、筆記本、陶瓷杯等同質(zhì)化的產(chǎn)品中。

當(dāng)然，關(guān)于藝術(shù)衍生品的設(shè)計開發(fā)同質(zhì)化問題，也一直是整個藝術(shù)衍生品行業(yè)面臨的困境，把這個難題交給青年學(xué)子確實有些吹毛求疵。但作為充滿無限創(chuàng)意和活力的青年人，應(yīng)該有著年輕人該有的天馬行空的思維，我們也期待他們能夠帶來新的拓展和探索。

畢業(yè)展是對青年學(xué)子們學(xué)業(yè)成績的檢驗，更是他們踏入社會前的演練，所以在畢業(yè)展這最后一課中，藝術(shù)的接力棒正式傳遞給青年學(xué)子們了。從這里出發(fā)，他們走出校園，面對的不僅是個人職業(yè)生涯，也將是撒向社會的一顆顆美育的種子。聚成一團(tuán)火，散作滿天星，藝術(shù)如何讓生活更美好，就在于這星星之火用藝術(shù)溫暖身邊的人，映照美麗社會，映照時代發(fā)展。

（作者系《中國美術(shù)報》副總編輯）