品讀《狼》“用傳奇而以志怪”的特點(diǎn)

中圖分類號(hào)：I207.41 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-3963（2025）07-0026-02

“用傳奇法，而以志怪，變幻之狀，如在目前?！边@是魯迅先生對(duì)清代文學(xué)家蒲松齡代表作品《聊齋志異》的評(píng)價(jià)。“志怪”小說多重傳實(shí)可信，語言文字比較簡單直接?！皞髌妗币话阒柑苽髌?，多以細(xì)膩生動(dòng)的描寫、曲折離奇的情節(jié)、個(gè)性鮮明的形象、豐富深刻的主旨等見長?！坝脗髌娑灾竟帧眲t是指用“傳奇”的藝術(shù)手法來表現(xiàn)“志怪”小說的主旨內(nèi)容，能夠達(dá)到亦真亦幻、如臨其境的文學(xué)效果。筆者以部編版語文七年級(jí)上冊(cè)《狼》一文為例，談?wù)劷庾x《狼》這篇文言小說的具體做法。

一、于插圖中了解“用傳奇而以志怪”的特點(diǎn)

語文課本中的插圖往往體現(xiàn)了文章的重要情節(jié)或主要人物，是不可忽視的教學(xué)資源。對(duì)于剛從小學(xué)升入初中的學(xué)生，教師有必要引導(dǎo)他們觀察文中插圖，以期激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想能力和想象能力，鍛煉其思維的敏感度和活躍度。

在講授《狼》這篇課文之前，筆者先請(qǐng)學(xué)生觀察課文中的插圖，引導(dǎo)學(xué)生說出畫面的內(nèi)容，猜猜發(fā)生了什么，設(shè)想結(jié)局如何。學(xué)生分辨插畫中對(duì)崎雙方是人和狼，觀察到中年男人的右手持有類似匕首的武器，但是表情還是驚恐害怕的，而一只狼面朝人蹲坐在正前方，昂首緊逼，毫不畏懼。學(xué)生還補(bǔ)充到畫面場(chǎng)景并不是在深山老林里，也不是在鬧市居民區(qū)，男人的身后高高地堆積著柴草，地上隨處散落著許多小木棍，于是推測(cè)是離居住區(qū)有一定距離的柴草堆，由此得出狼的膽子是非常大的結(jié)論?！?br>