別擔心,有我在。
——繪本《看你一眼就會笑》
我的想象力太貧瘠了,只能從家的地毯想到小區草坪,最遠想到我們曾路過的河堤。我想,我一定比想象中更愛你。
——繪本《風來自你的方向》
日頭沒有辜負我們,我們也切莫辜負日頭。
——沈從文《邊城》
如果你來訪我,我不在,請和我門外的花坐一會兒,它們很溫暖。
——汪曾祺《人間草木》
鼓勵孩子的一個關鍵在于,避免因為羞辱或過度保護而讓他們氣餒。
——不要把“鼓勵”變成“泄氣”
愛就像太陽系里的一顆行星,本身不產生光亮,而是通過反射太陽的光芒而發光。
——孩子愛的能力,源于父母的給予
教育當以人格教育為主,知識其次。孩子品德高尚,為人正直;學問欠缺一些沒有關系。
——傅雷
兒童從出生開始,就受內心的無意識成長目標所驅使,為成為一個出人頭地、完美卓越的人而努力。
——阿德勒
如果孩子們生活在一個旨在支持其自然發展的環境中,他們就有能力進行自我教育。
——蒙特梭利
編輯 喬可可
我不知道為什么家里的人要將我送進書塾里去了,而且還是全城中稱為最嚴厲的書塾。也許是因為拔何首烏毀了泥墻罷,也許是因為將磚頭拋到間壁的梁家去了罷,也許是因為站在石井欄上跳了下來罷……都無從知道。總而言之:我將不能常到百草園了。Ade,我的蟋蟀們!Ade,我的覆盆子們和木蓮們!
——魯迅《從百草園到三味書屋》
十五年前的那個下午,我第一次到這園子里來就看見了她,那時她大約三歲,蹲在齋宮西邊的小路上撿樹上掉落的“小燈籠”。那兒有幾棵大欒樹,春天開一簇簇細小而稠密的黃花,花落了便結出無數如同三片葉子合抱的小燈籠,小燈籠先是綠色,繼而轉白,再變黃,成熟了掉落得滿地都是。
——史鐵生《我與地壇》