
在許多家庭中,性教育常常是一個被刻意回避的話題。家長們往往覺得孩子還小,不知道該如何談論這個話題,干脆就避而不談。我也如此,盡管知道性教育很重要,但也不知道如何開口。陶行知先生說,生活即教育。那天,一場性教育課就這樣猝不及防地到來了。
“嘀”,智能手表的經期提醒突然彈出,8歲的兒子瞬間抓住了這個陌生詞匯,一臉疑惑地問我:“媽媽,經期是什么意思?。俊碑敃r我正在和家人通視頻電話,承諾過一會兒再告訴他。
電話掛斷后,我把兒子拉到身邊,微笑著對他說:“你剛才不是問我什么是經期嗎?經期是女生身體里一個特別的小秘密,每個月都會來一次,就像月亮有陰晴圓缺一樣有規律,所以也叫月經?!?/p>
兒子睜著大眼睛,滿是好奇地看著我,好像還想知道更多。我繼續耐心地解釋:“只有女生才會來月經。一般來說,女生會在五年級到初二這個年齡段初次來月經。如果來月經了,就意味著這個女生真正長大了。”
兒子歪著頭,追問我:“長大?我不是一直在長大嗎?”我看著他那認真的模樣,耐心回答:“嗯,你每天都在長大。但女孩來月經的長大,代表這個女生已經具備了生寶寶的能力。就像小樹苗長大后能開花結果一樣,女生來月經后就有了孕育新生命的可能?!?/p>
“那男生呢?”兒子問。我笑著說:“男生也會長大啊,可能會比女生稍晚一些。不過,媽媽講的未必對,你下次可以問問爸爸,他是男生,比媽媽更清楚?!?/p>
他點點頭說:“還有呢?”看來他對這個話題很感興趣,于是我接著說:“女生一個月來一次月經,身體里會排出一種叫卵子的物質;男生會排出一種叫精子的物質。你知道嗎,這兩種物質和生寶寶有很大的關系哦。那你覺得它們可能會有什么聯系呢?”我試圖引導他思考。
兒子皺著眉頭,認真地思考起來,過了一會兒說:“是不是它們碰到一起就能生寶寶啦?”
“差不多是這個意思,不過還需要很多其他的條件。”
他接下來的問題讓我啼笑皆非:“那你每個月都排出卵子,你怎么沒有再生一個寶寶?不是應該每個月都生一個寶寶嗎?”我被他的話惹笑了,說:“生寶寶可不是那么簡單的事情,要有很多合適的條件,比如爸爸媽媽要互相喜歡,要生活在一起,還要有合適的環境等等。而且,媽媽已經有你了,已經很幸福很滿足啦?!?/p>
后來我們又聊了其他相關的話題,比如我告訴他,長大的男生女生身體會發生一些變化;比如他想到了遠古時期的人們用樹葉、獸皮遮蔽身體……
這節臨時的性教育課讓我深刻體會到,每個孩子都會對自己的身體感興趣,這并非禁忌,不必避而不談。只是,我們和孩子聊的時候,要尊重他的體驗和看法,適當地解疑和拓展,就能幫助他們科學地看待這一系列問題。
性教育不是一堂課,而是無數個“可教時刻”的串聯。在孩子的成長過程中,會有很多這樣的時刻,可能是孩子看到電視里的相關情節,可能是小伙伴之間的討論,也可能是像這樣突然的提問。作為家長,我們要敏銳地捕捉這些時刻,用恰當的方式和孩子交流。
從孩子的角度來看,科學的性教育能幫助他們更好地了解自己的身體,樹立正確的性別觀念和自我保護意識。比如,當孩子了解了月經、遺精等生理現象后,就不會因為身體的變化而感到驚慌或羞恥。同時,也能讓他們明白男女之間的性別差異,尊重他人的身體和隱私。
對于家庭關系而言,良好的性教育能促進家庭成員之間的溝通和理解。當孩子能夠坦然地和父母討論這些問題時,說明他們信任父母,家庭氛圍也會更加和諧。而且,父母在和孩子交流的過程中,也能更好地了解孩子的想法和需求,給予他們正確的引導。
在日常生活中,我們還可以通過很多方式來開展性教育。比如,一起閱讀適合孩子年齡的兒童讀物,用生動有趣的故事和圖畫向他們傳遞知識。此外,我們還要注意教育的方式方法,要根據孩子的年齡和認知水平,選擇合適的語言和內容進行講解,避免使用過于專業或生硬的詞匯。
作為家長,我們要時刻準備著迎接孩子成長過程中的各種問題。性教育是一個長期而持續的過程,需要我們用心去引導,用愛去陪伴。只有這樣,才能讓孩子在健康、科學的環境中成長,擁有正確的性觀念和價值觀。
編輯 東籬 623358414@qq.com