
1 已知方程求弦長(zhǎng)
已知圓錐曲線(xiàn)中曲線(xiàn)的具體方程求相交弦長(zhǎng)的具體值或范圍問(wèn)題十分常見(jiàn),需要聯(lián)合已知的直線(xiàn)和圓錐曲線(xiàn)方程,消元得到一元二次方程后運(yùn)用韋達(dá)定理求解.也可以考慮運(yùn)用更簡(jiǎn)單便捷的表達(dá)方式,如等面積求底和高對(duì)相關(guān)弦長(zhǎng)進(jìn)行表示并運(yùn)算求解.
例1已知圓 C:x2+y2=4 ,點(diǎn) P 為直線(xiàn) x+ (204號(hào) y-4=0 上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn) P 向圓 c 引兩條切線(xiàn) PA ,PB,A,B 為切點(diǎn),則線(xiàn)段AB長(zhǎng)度的最小值為
(204號(hào)
:
: (C)4.
解如圖1所示,易知 |PA|=|PB| ,AB⊥PC .

則四邊形PACB的面積為:
化簡(jiǎn)可得
在 RtΔPAC 中,
可知 
要使線(xiàn)段 AB 長(zhǎng)度最小,需要使 PC 長(zhǎng)度最小,∣PC∣ 是圓心到直線(xiàn) l:x+y-4=0 上任意點(diǎn)的距離,
故當(dāng)且僅當(dāng) PC⊥l 時(shí),即 ∣PC∣ 為圓心 C 到直線(xiàn) l:x+y-4=0 的距離時(shí), ∣AB∣ 最小,
此時(shí) 
正確答案為(A).
例2已知F是雙曲線(xiàn)C:x2-2 的左焦點(diǎn),過(guò)點(diǎn) F 的直線(xiàn)與 C 交于 A,B 兩點(diǎn)(點(diǎn) A,B 在 C 的同一支上),且 |BF|=2|AF| ,則 |AB|=
解由曲線(xiàn)C;x2-2 ,可知 F(-2,0) ,
根據(jù)對(duì)稱(chēng)性,設(shè)過(guò)點(diǎn) F 的直線(xiàn)為:
x=my-2(mgt;0) 0
聯(lián)立 

可得 (3m2-1)y2-12my+9=0 設(shè) A(x1,y1) , B(x2,y2) ,
0

由 ∣BF∣=2∣AF∣ ,則有
,
又BF=(-2-χ2,-y2),
,所以 -y2=2y1② ,聯(lián)立 ① 式可得 

則有
解得
或
(舍),
所以 
所以 
2 已知弦長(zhǎng)求方程
已知弦長(zhǎng)求直線(xiàn)或圓錐曲線(xiàn)的具體方程也同樣是常見(jiàn)的一類(lèi)提問(wèn)方式,要求學(xué)生能根據(jù)已知的弦長(zhǎng)逆向思考求出未知的方程式.求解這類(lèi)問(wèn)題需要結(jié)合弦長(zhǎng)特點(diǎn),列出與未知參數(shù)有關(guān)的方程式并解答,還需要驗(yàn)證所求值是不是唯一符合題意的答案.
例3 已知雙曲線(xiàn)C:
,過(guò)點(diǎn)P(1,8) 的直線(xiàn) ξl 與 C 相交于 A,B 兩點(diǎn),且 P 為線(xiàn)段AB的中點(diǎn),則直線(xiàn) ξl 的方程為
解 設(shè) A(x1,y1) , B(x2,y2) ,則有 
兩式相減可得
即 x-x2=4,
所以
因?yàn)辄c(diǎn) P 是線(xiàn)段AB的中點(diǎn),
所以 x1+x2=2,y1+y2=16 ,所以 
由點(diǎn)斜式方程可得直線(xiàn) ξl 的方程式為: y-8=
,即 x-2y+15=0 ,經(jīng)檢驗(yàn)符合題意,故直線(xiàn) ξl 的方程為 x-2y+15=0
例4如圖3,設(shè)拋物線(xiàn) C:y2=2px(?gt;0) 的焦點(diǎn)為 F ,點(diǎn) M 在拋物線(xiàn) C 上,
,若 y 軸上存在點(diǎn) A(0,2) ,使得
,則 p 的值可以是

解由題意可得AM
,則以 MF 為直徑的圓過(guò)點(diǎn)(0,2),
,設(shè)點(diǎn) M(x,y) ,由拋物線(xiàn)定義可知
,可得
,因?yàn)閳A心是 MF 的中點(diǎn),所以根據(jù)中點(diǎn)坐標(biāo)公式可知,圓心橫坐標(biāo)為
,由已知可得圓的半徑為
,由此可知該圓與
軸相切于點(diǎn) A(0,2) ,故圓心縱坐標(biāo)為2,M 點(diǎn)縱坐標(biāo)為4,即點(diǎn)
,代人拋物線(xiàn)方程得 p2-10p+16=0 ,解得 p=2 或 ?=8
3結(jié)語(yǔ)
上述分別對(duì)已知弦長(zhǎng)求具體方程或已知方程式求弦長(zhǎng)兩類(lèi)問(wèn)題做出具體的分類(lèi)與分析.其中弦長(zhǎng)的求解需要靈活運(yùn)用韋達(dá)定理,方程式的求解則需要逆向思維的靈活運(yùn)用.這些求解的思路與題型分類(lèi),都是學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要理解和掌握的內(nèi)容.
參考文獻(xiàn):
[1]劉光明.深度研究提素養(yǎng)—以圓錐曲線(xiàn)中的距離與弦長(zhǎng)問(wèn)題為例[J].數(shù)理化解題研究,2023(13):9一12.
[2]劉汝浩.求解圓錐曲線(xiàn)中的兩類(lèi)弦長(zhǎng)問(wèn)題[J].中學(xué)生數(shù)理化(高二高三版),2019(4):31.