“遍地蕙蘭思化雨,滿園桃李謝春風(fēng)?!蔽液纹溆行遥谇髮W(xué)路上遇見了您。
第一次見面的時(shí)候,您就以洪亮的嗓音和開朗的性格給我們留下了深刻的印象。我印象中的語文老師,幾乎都是偏內(nèi)斂沉穩(wěn)的,而您是我遇到過最熱情有趣的語文老師。
因?qū)W校工作安排,您在教我們的同時(shí),還得去鄉(xiāng)下支教,常常要在城鄉(xiāng)之間來回跑,很是麻煩。但不管您當(dāng)天有多忙,哪怕氣喘吁吁地踏入教室,也能在上課鈴響前調(diào)整好教學(xué)狀態(tài)。您總是那樣充滿激情,幽默風(fēng)趣的教學(xué)方式讓我們沉浸于您的課堂,班級(jí)語文成績(jī)也在這種活躍的氛圍中穩(wěn)步提升。
為了鍛煉大家的表達(dá)能力,您設(shè)置了課前演講環(huán)節(jié)。為了讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)發(fā)言,您會(huì)合理控制每個(gè)人的演講時(shí)長(zhǎng)。您會(huì)很認(rèn)真地傾聽我們每個(gè)人的想法,也會(huì)在我們演講完畢時(shí)給予肯定和夸獎(jiǎng)。雖然我的第一次演講已過去很久,但我仍記得結(jié)束后您向全班詢問我的名字,然后說出那句“我記得你,你的作文寫得特別好,字也寫得特別漂亮,今天的演講也很棒”。這對(duì)素日內(nèi)向的我而言,無疑是莫大的鼓舞。原來被看見的感覺,恰似黑夜中獨(dú)行時(shí),突然有人為你舉起一盞明燈。
我也因此更加喜歡語文課,進(jìn)而愛上寫作文,語文成績(jī)始終穩(wěn)居班級(jí)前列。常有同學(xué)向我討教學(xué)習(xí)方法,我總會(huì)以一種過來人的口吻說道:“關(guān)鍵是要去分析自己擅長(zhǎng)哪些題,重點(diǎn)練習(xí)不擅長(zhǎng)的題,尤其是要抓住作文。”我其實(shí)沒什么特別的方法,只是覺得“熱愛可抵歲月漫長(zhǎng)”這句話一點(diǎn)也沒錯(cuò)。只要愛上語文,語文成績(jī)自然就上去了。
后來,班上重新選拔班干部,我也因?yàn)閯e人的舉薦,成了語文課代表。雖然我之前也擔(dān)任過課代表,但在您這里所感受到的溫暖,讓我終生難忘。不是說以前的老師不重視課代表,而是您待我們實(shí)在太好了,這份厚愛常讓我受之有愧。
還記得您第一次知道我是您的課代表時(shí),投向我的那束充滿信任的目光;還記得我考試失利那次,早自習(xí)時(shí)您主動(dòng)來幫我分析原因,眉間的焦灼比我更濃;還記得您去植物園參加活動(dòng)后,特意給我?guī)Щ貋淼脑录九柙浴?/p>
最后一節(jié)語文課上,您在班上公開向我們兩位課代表致謝——感謝我們兩年來始終如一的協(xié)助。可我想說的是,應(yīng)該是我們謝謝您,一直以來這么尊重我們、理解我們、關(guān)心我們。能成為您的學(xué)生和課代表,是我的榮幸。
畢業(yè)之后,我一直很想回學(xué)??茨?,可是高考語文的失利,讓我覺得辜負(fù)了您平日的教導(dǎo)和對(duì)我的期望,所以覺得無顏去面對(duì)您。于是,我寫下了這些文字,借這方紙墨傾訴我對(duì)您的感恩之情。親愛的龔老師,希望您能一直這樣充滿活力,一直如我記憶中那般開朗樂觀。
“一朝沐杏雨,一生念師恩?!蔽液纹溆行?,在人生道路上,遇見您這樣一位引路人。如今,我坐在大學(xué)課堂上,仍然常常憶起您的諄諄教誨。愿有朝一日,我也能成為您這樣的人。