高質量就業視域下高職學生就業支持機制構建探究

中圖分類號：G717

文獻標識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2025.12.042

AbstractGovernment departments have repeatedly emphasized the importance of high-quality employment， pointing out that employment isthe largest ivelihood project， people-centered project，and fundamental project，and an important guaranteefor social stability. Based on this，from the perspective of high-quality employment，coeges anduniversities should constructaneficientand comprehensive employment support mechanism for higher Vocational students to enhance students' employment competitiveness and employment iteracy and promote social harmonious development.Higher vocational colleges can continuously promote the high-quality development of the employment support mechanism for higher vocational students through measures such as constructing a government-schoolindustry-enterprise collaborative employment support mechanism，strengthening the construction of the employment guidance teaching staff，andcomprehensively optimizing the employmentsupport policy environment，thus forming a more fair， positive， and sustainable new pattern of employment development.

Keywordshigh-quality employment; employment of higher vocational students; support mechanism

1高質量就業視域下高職學生就業支持機制構建的必要性

1.1高質量就業戰略的必然要求

隨著社會經濟的快速發展和產業結構的不斷升級，市場對高技能人才的需求呈現出井噴式增長。在此背景下，高質量就業戰略應運而生，高職學生作為技術技能型人才的重要供給源，其就業狀況不僅關乎個人職業發展，還直接影響到產業升級的步伐和經濟發展的質量。為有效應對市場需求變化，推動高質量就業，構建一套科學、完善的高職學生就業支持機制顯得尤為重要。這一機制旨在通過提供針對性的職業規劃、技能培訓、實習實訓以及就業信息推送等服務，幫助學生更好地了解市場需求，明確職業定位，從而更好地適應市場需求，實現人職高效匹配。同時，構建高職學生就業支持機制還能促使學生緊跟產業升級步伐，不斷提升自身專業技能和綜合素質，以滿足就業市場的多元化需求，實現教育與產業的深度融合與協同發展。

1.2高職學生就業服務體系的必要補充

隨著高等教育的廣泛普及，高職學生已成為大學生群體中不可或缺的一部分，其就業狀況也逐漸成為社會各界關注的焦點。然而，鑒于高職教育的獨特性質和學生群體的顯著差異，傳統的就業服務體系在應對高職學生就業需求時顯得力不從心。為此，高職院校迫切需要構建一套貼合高職學生特性的就業支持機制，以更有效地解決其就業難題。這一機制能夠為學生提供更加精準、有效的就業指導與援助，使其在就業過程中更加自信、從容，進而提高高職學生的就業成功率。同時，高職學生的就業支持機制還將積極促進高職院校與企業之間的緊密合作，搭建起一座連接教育與實踐的橋梁。通過提供更多的實習和就業機會，學生不僅能夠將所學知識應用于實踐，還能在實踐中不斷提升自己的專業素養和綜合能力，進而在就業市場中獲得更強的競爭力，為自身的就業之路鋪設更為堅實的基石。由此可見，高職學生就業支持機制的構建，不僅是完善大學生就業服務體系的關鍵一環，還是高職學生就業服務體系的重要補充。

1.3職業教育改革與發展的必然之舉

推動職業教育改革與發展是一項系統工程，其中，構建全面且高效的就業支持機制是其不可或缺的重要組成部分。為促進職業教育的蓬勃發展，高職院校必須不斷完善和優化就業服務體系，確保學生能夠順利地從校園走向職場。高職學生就業支持機制的構建不僅可以進一步提升職業教育的社會認可度和影響力，還能夠為職業教育的持續健康發展注入新動力。可見，構建高職學生就業支持機制是職業教育進步與發展的重要一環，也是必然之舉。

2高質量就業視域下高職學生就業支持機制構建的價值意義

2.1提高就業質量和就業滿意度

高質量就業不僅要求就業率高，還強調就業的穩定性、薪資水平的合理性、職業發展前景的廣闊性及工作滿意度的高低。構建高職學生就業支持機制，可以為高職學生提供職業規劃、就業指導、技能培訓等多方面的支持，為其量身定制個性化的就業服務，幫助學生找到更符合個人興趣、個人能力和發展方向的就業崗位，從而提升就業質量和就業滿意度。精準高效的就業支持機制應具有連續性，不僅能在學生臨近畢業時給予就業支援與幫助，還能在學生順利入職后持續性地給予引導與幫扶，確保學生在職業生涯中不斷進步、不斷提升，進而實現個人價值，提升學生個人與企業的雙向滿意度。

2.2緩解就業壓力，促進社會穩定

一方面，高職學生就業支持機制可有效緩解就業壓力。隨著教育普及程度的提高，高職畢業生數量驟增，就業市場面臨前所未有的挑戰，而完善的就業支持機制，能夠為高職學生提供精準、高效的就業助力，并有效提升其就業競爭力和適應能力。這不僅有助于高職畢業生實現順利就業，還能在一定程度上緩解當前緊張的就業壓力，為社會的和諧發展創造有利條件。另一方面，高職學生就業支持機制可促進社會穩定。高質量就業不僅有助于提升學生的經濟收入和生活水平，還能增強學生的社會認同感和歸屬感，使其在工作中發揮自已的專業特長，實現個人價值，進而助力學生更好地融入社會、服務社會，增強社會的穩定性和和諧性。

2.3推動高等職業教育健康可持續發展

高職學校的聲譽和知名度在很大程度上取決于其畢業生的就業情況。現代教育理論強調，就業不僅是教育歷程中的重要終端環節，還是高等職業教育不可或缺的一環，它標志著知識與實踐的完美融合，構成了職業教育的完美閉環。構建高職學生就業支持機制，可以加固教育閉環，進而推動高等職業教育健康可持續發展。同時，通過就業支持機制，高職院校還可以更加精準地了解市場需求和人才趨勢，進而調整專業課程設置和人才培養戰略，使高職教育更加貼近實際、貼合產業，從而提升教育質量和水平，推動高職教育正向、高質量發展。

3高質量就業視域下高職學生就業支持機制構建策略

3.1構建政、校、行、企協同的就業支持機制

教育絕非高職院校所能獨自肩負的重任，而是社會各界齊心協力、共同孕育的璀璨成果。為此，高職院校在構建學生就業支持機制的過程中，應采納多方聯動機制，通過政府、學校、行業協會與企業的深度合作，形成資源共享、優勢互補的就業服務生態，為高職學生提供更為精準、高效和全面的就業支持4。

首先，應建立多方共建、共享的信息化平臺，實現多方資源同步與共享。這一信息化平臺應集招聘信息發布、簡歷投遞、在線面試、就業數據分析等功能于一體，確保多方信息的全程性、透明性。通過大數據與人工智能技術，平臺能夠智能分析學生的專業背景、技能特長與職業興趣，實現與崗位需求的精準對接，從而有效降低求職與招聘雙方的搜索成本，提高就業匹配效率。

其次，多方共同開發精細的就業市場，拓寬高職學生的就業渠道。政府、學校應攜手行業協會與用人單位，共同舉辦各類就業招聘會、技能競賽、校企合作項目等，搭建學生與企業的直接交流平臺。同時，通過政策引導與資金支持，鼓勵企業參與職業教育，設立實習實訓基地，為學生提供更多實踐機會，增強其就業競爭力。此外，高職院校還應積極拓展海外市場，與國際企業建立合作關系，為高職學生開辟更廣闊的就業空間。

最后，統籌各方資源，建立精心的就業指導服務。高職院校應設立專門的就業指導中心，配備專業導師團隊，為學生提供個性化的職業規劃、求職技巧培訓與心理調適服務。政府、行業協會與企業也應貢獻其資源，如邀請行業專家開展講座、提供職業發展咨詢等，形成多元化的就業指導服務網絡。此外，高職院校應通過定期召開政校行企聯席會議，加強各方溝通與協作，共同優化就業指導服務流程，提升服務質量[5]。

總之，構建政、校、行、企協同的就業支持機制，是實現高職學生高質量就業的有效途徑。通過精準的信息平臺、精細的就業市場與精心的就業指導，能夠為高職學生提供更加全面、高效和個性化的就業服務，助力其順利走向職場，實現個人價值與社會價值的雙重提升。

3.2強化就業指導師資隊伍建設

教師是推動學生就業支持機制高質量運行的重要一環，高職院校應高度重視并大力強化就業指導師資隊伍的建設。從打造專業化就業指導師資隊伍、制定科學的培訓計劃及提升輔導員的就業指導能力等層面入手，構建一個全方位、多層次的師資就業支持機制，為高職學生提供高質量的就業指導服務，助力他們在激烈的就業市場中脫穎而出。其一，高職院校打造一支專業化的就業指導師資隊伍。高職院校不僅要在校內挖掘優質的師資力量，還要通過設立專門的就業指導崗位，吸引具有豐富行業經驗和深厚職業指導理論背景的專兼職教師加入，形成優勢互補的團隊結構。同時，高職院校還要拓寬視野，從校外引進在職業規劃、人力資源管理等領域具有卓越成就的專家，通過內外部遴選相結合的方式，構建一個多元化、高素質的就業指導團隊。其二，制定并實施科學的教師培訓計劃。這包括定期組織教師參加國內外先進的就業指導理念和方法培訓、引入國際認證的職業規劃師課程，以及開展案例研討、模擬咨詢等實踐活動，確保每位指導教師都能緊跟行業動態，掌握最新的就業市場趨勢和求職技巧。其三，強化輔導員隊伍在就業指導工作中的獨特作用。輔導員作為學生日常管理和學習管理的主力軍，與學生關系密切，對學生有著深入的了解。因此，提升輔導員的就業指導能力，使之成為連接學生與就業指導中心的橋梁，對于增強就業指導的針對性和有效性至關重要。高職院校應通過定期舉辦輔導員就業指導技能培訓班、分享會等形式，增強輔導員的職業規劃意識，提升其在指導學生進行自我認知、職業探索及決策制定等方面的能力，從而在日常管理和教育中潛移默化地引導學生樹立正確的就業觀念，合理規劃職業生涯。

3.3全面優化就業支持政策環境

一是完善就業政策體系。政府應出臺更加細致、全面的就業政策，明確禁止任何形式的就業歧視，包括性別、年齡、戶籍、身體條件等，為高職學生營造一個公平的就業市場。這要求加強法律法規建設，對違反公平就業原則的行為進行嚴厲懲處，同時加大宣傳力度，提升全社會的公平就業意識，形成尊重勞動、尊重技能的良好風尚。二是針對就業困難的高職畢業生，制定專項幫扶政策。這包括但不限于設立專門的就業指導服務，提供個性化職業規劃，以及通過稅收減免、資金補貼等方式，鼓勵企業積極吸納來自經濟困難家庭、殘疾等特殊群體的學生就業，進而打破就業壁壘，讓每位學生都能根據自身能力和興趣，找到合適的發展平臺[。三是落實并優化求職補貼政策，為即將步入社會的高職畢業生提供必要的經濟支持，減輕其求職初期的經濟壓力。可提供直接的現金補貼，也可提供職業培訓、實習機會推薦等間接支持，幫助畢業生提升就業競爭力，順利過渡到職業生涯。同時，應建立跟蹤反饋機制，確保補貼資金的有效利用，及時調整優化政策內容，使之更加貼合學生實際需求。

4結語

綜上所述，高質量就業是民生工程，構建學生就業支持機制是系統工程，需要政府、高職院校、企業及社會各界的共同努力，以有效促進高職學生高質量就業，為經濟社會發展注入源源不斷的技能人才。因此，高職院校應高度重視這一機制的構建和完善，為高職學生提供更加全面、有效的就業支持和保障。

基金項目：2024年度福建省中青年教師教育科研項目（社科類）一般項目“高質量發展背景下高職院校畢業生就業支持體系的重構研究”（JAS24334）。

參考文獻

[1]易燁.高職學生高質量就業機制構建及實踐策略研究[J].機械職業教育，2024（7）：1-4，19.

[2]曹菲.大學生社會支持與就業焦慮的關系機制及干預研究[D].青島：青島大學，2024.

[3]周草.新就業形態下高職學生的就業意向及支持策略研究[J].山西青年，2024（4）：13-16.

[4] 檀慧，劇慧棟，王敬賢.“三全育人\"視域下高校學生就業困難群體幫扶機制研究[J].華章，2023（7）：96-98.

[5]商萍.精準幫扶，助力全覆蓋就業[J].人力資源，2022（4）：114-115.

[6]丁心媛.高校學生組織在大學生就業中的支持性研究[J].黑龍江人力資源和社會保障，2021（15）：151-153.

[7]段練.高職院校學生創業就業支持服務保障體系建設[J].知識窗（教師版），2019（8）：119.