基于多元化汽車制造基地的新型技術人才培養策略探究

摘 要：在全球汽車產業電動化、智能化轉型背景下，傳統產品技術人員技能與新興技術需求間的矛盾日益凸顯。本文以吉利長興汽車制造基地為研究案例，分析其技術人員在新能源三電系統、智能駕駛技術等領域的技能斷層問題，提出一套新型技術人才培養策略。通過構建“理論培訓-實踐操作-認證考核”分層體系，設計技術與實踐融合的閉環培養模式，并引入跨部門協作、創新激勵機制及動態評估方法，研究驗證了該策略在提升技術人員綜合能力、縮小技能差距方面的有效性。研究結果為汽車制造企業應對技術變革提供了實踐參考，強調未來需結合技術動態發展、產學研合作與數字化轉型，持續優化人才培養體系，助力汽車行業可持續發展。

關鍵詞：新能源汽車 技術人才培養 技能斷層 培訓體系

1 緒論

1.1 研究背景與意義

隨著全球汽車產業向電動化、智能化、網聯化發展，新能源汽車及智能駕駛技術正快速演進。吉利汽車長興基地作為吉利汽車集團的重要生產基地之一，承擔著燃油車、混動車和純電動車的多車型生產任務。然而，傳統技術人員主要基于燃油車的動力系統和機械制造經驗，難以適應新能源三電系統（電池、電驅、電控）及智能駕駛、智能座艙等新興技術的發展需求。因此，在汽車生產模式逐步向新能源與智能化轉型的背景下，如何有效培養新型技術人才，提升現有技術人員的技能水平，成為當前亟須解決的重要課題[1]。……